单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计和可能性测试卷 汝南五小 班琼叶复习目标 认真读题书写规范坐姿端正统计和可能性测试卷 一认真读题谨慎填写(每空1分共19分)1. 用统计图表示数量之间的关系比较形象常用的统计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计和可能性 石梯子小学王静一说教材:有些事件的发生是确定的有些则是不确定的 表述事件发生的可能性大小用分数描述事件发生的概率二说教学目标:知识与技能过程与方法 情感态度和价值观重点难点三说教学方法与教学手段教法 :实验探究 ·情景教学 学法 :实验探究小组合作与独立探索相结合 教学手段 :多媒体辅助教学 四活动过程:(一)情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性人教新课标五年级数学上册西固区河口中心校杨清一说教材1教材的地位和作用2学情分析 教学目标(1)知识目标: 在游戏活动中体验事件发生的等可能性与游戏规则公平性之间的关系会用分数表示简单事件发生的可能性(2)能力目标: 让学生在观察思考讨论交流中探索新知促进学生形成良好的逻辑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性教学目标:1.经历和体验收集整理分析数据的过程学会用正字的方法记录整理数据2.经历操作实验的具体过程从中体验某些事件发生的可能性是相等的3.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法激发主动学习的积极性进一步发展与他人合作交流的意识与能力重点难点经历实验的具体过程从中体验某件事情发生的可能性差不多学会收集整理和分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性教学目标:1.经历和体验收集整理分析数据的过程学会用正字的方法记录整理数据2.经历操作实验的具体过程从中体验某些事件发生的可能性是相等的3.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法激发主动学习的积极性进一步发展与他人合作交流的意识与能力重点难点经历实验的具体过程从中体验某件事情发生的可能性差不多学会收集整理和分
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学校 班级 考号 ---------------------------------装-------------------------------订------------------------------线-------------------------
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计 与 可 能 性抛硬币:(1)每人抛10次并把结果记录下来(2)试验完成后观察试验结果你有什么发现 操作要求: 学生 抛掷次数 正面朝上次数 1 2 3 4总计组别抛掷次数正面朝上次数组别抛掷次数正面朝上次数192103114125136147158总计全班抛硬币试验
统计与可能性 第四课时学习目标 1知道中位数的含义特别是其统计意义2区分中位数与平均数各自的特点和适用范围3通过对中位数的学习体会中为数在统计学上的作用4学会自主探究合作学习教学重点:理解中位数的意义掌握求中位数的方法教学难点:能根据数据的具体情况及所要分析的问题选择适当的统计量学海探秘自学阅读教材105106页 李明陈东刘云马刚王明张炎赵丽成绩米算出掷得最近的同学和最远的同学相差多少
课题:中位数备课人: 修改人:教学内容:例4例5及练习二十三教学要求:1了解中位数学习的必要性2知道中位数的含义特别是其统计意义3区分中位数与平均数各自的特点和适用范围4通过对中位数的学习体会中为数在统计学上的作用教学重难点:理解中位数的含义会求中位数教学用具:课件教学过程:一导入新课 李明
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