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  教育学名词解释总汇教育教育：从广义上说凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想观念的活动都的教育狭义的教育则是指影响人的身心发展为直接目标的社会活动主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象探索教育规律的科学教育者:是指对受教育者在知识技能思想品德等方面起到教育影响作用

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  《教育学》名词解释汇总1、广义的教育：泛指增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的所有活动。2、狭义的教育：指学校教育，是教育者按照一定的要求，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。3、学校教育制度：简称“学制”，是指一个国家各级各类学校教育的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限等。4、普通教育：主要以升学为目标，以基础

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  - 5 - 《教育学》名词解释汇总1、广义的教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。2、狭义的教育：是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。3、制度化教育：主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。4、普通教育：主要以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。5、职业教育：是以就业为目标，以从事某种

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  《教育心理学》名词解释汇总1学习过程：指学生在教学情境中通过与教师同学以及教学信息的相互作用获得知识技能和态度的过程2心理发展：是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化3学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点4关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺

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  第一章　　名词解释：　　1、学在官府　　学在官府是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征，主要体现在：①礼不下庶人，学术和教育为王宫及各级把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行学术活动，更无学校。②官师不分，学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校教师。③政教合一，教育机构与行政机构不分，教育与行政合一。　　2、六艺　　是西周官学的基本教育内容，即礼、乐、射、