大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.doc

    第5章 代数式与函数的初步认识 班级________________成绩_____一相信你的选择(每小题3分共30分)1.下列式子中符合代数式的书写格式的是( )A. x· B. C. . 根据下列条件列出的代数式错误的是( )A. ab两数的平方差为a2-b2 B. a与b两数差的平方为(a-b)2C. a与b的平方

  • 认识》.doc

    第5章 代数式与函数的初步认识一选择题(每小题3分共30分)1.下列四个叙述中正确的是(  )A.表示 B.表示 C.表示 D.表示 2.下列说法中错误的是( )A.代数式的意义是的平方和B.代数式的意义是5与的积C.的5倍与的和的一半用代数式表示为D.比的2倍多3的数用代数式表示为3.下列式子中代数式的

  • 5章《知识》复习.ppt

    第5章代数式与函数的初步认识8/9/20231学习目标:1能说出函数的概念,在具体的情景中分清哪个是变量是自变量,谁是谁的函数,会由自变量的值求出函数值.2能从具体实例中抽象出函数,发展抽象思维能力,感悟运动变化的观点.3能通过具体情景建立函数关系式的,提高认识变化规律、预测发展趋势的能力.8/9/20232 教学重点、难点:1、用字母表示数2、代数式及代数式的值 3、函数、函数值的概念8/9/2

  • 5章《知识》复习.ppt

    学习目标:1.能说出函数的概念在具体的情景中分清哪个是变量是自变量谁是谁的函数会由自变量的值求出函数值.2.能从具体实例中抽象出函数发展抽象思维能力感悟运动变化的观点.3.能通过具体情景建立函数关系式的提高认识变化规律预测发展趋势的能力.第5章 代数式与函数的初步认识除法(4)当系数是1或-1时的1应省略不写知识结构:9频率f(KHz)例题2.某移动通讯开设了两种通讯业务:全球通使用者缴50

  • .doc

    单元测试填空题(每题2分,共20分)1.比 -20小X的数是 。2.代数式-3y的意义是 。3.买单价c元的球拍n个,付出450元,应找回多少钱?用代数式可表示为 。4.当x=12 , y=4时,代数式的值是 。5.下列各组单项式中,1)7m2n3与 -;2) -2与3;3)4ab与ba ;4)2x与x,不是同类项的是(填序号)6.当k=时,代数式(x-3kxy-3y)+(xy-8)中不含xy项

  • 方程卷.doc

    代数式与方程单元测试卷班级 一填空(除标出的题外每空2分共46分)1.一种牛奶原来的单价是2元盒现在每盒涨价a元现在的单价是( )元盒现在买5盒要( )元2.一条路长x米原计划n天完成实际提前2天完成实际( )天完成实际平均每天修路( )米3.一个三角形三边长分别为3a4a和5a它的周长是( )4. 练习本单

  • 《一次5.doc

    中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 第六章 一次函数单元测试一、选择题:(每小题3分,共33分)1、如果是正比例函数,那么a的值是( )A、-1 B、0或1 C、-1或1 D、12、过第三象限的直线是( )A、y=-3x+4 B、y=-3xC、y=-3x-3 D、y=-3x+73、若一次函数的图象与y轴交点的纵坐标互为相反数,则m

  • 题.doc

    代数式-单元测试题一选择题1下列计算正确的是( )A B C D2下列语句中错误的是( ) A数字 0 也是单项式 B单项式 a 的系数与次数都是 1 C的系数是 D是二次单项式3代数式 中是单项式的个数有( )A2个 B3个 C4个 D5个4一个整式减去等于

  • 5.4七年级上册第五章认识第5知识-回顾总结课件.ppt

    求函数值代数式的值一用代数式表示3) x的平方与1的和的平方根例题1.小明在14岁生日时看到他爸爸为他记录的以 前各 年周岁时体重数值表你能看出小明各周岁时体重 是如何变化的吗拓展延伸一2221

  • 题.ashx.doc

    一选择题:1.设集合 则下述对应法则中不能构成A到B的映射的是( )A.B.C.D.2.若函数的定义域为[-12]则函数的定义域是( )A.B.[-12]C.[-15]D.3设函数则=( )A.0B.1C.2D.4.下面各组函数中为相同函数的是( )A.B.C.D.5.设函数与函数的图 象如右图所示则函数的图象可能是下面的( )6.如果f(x)是定

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部