5.3 平行线的性质(检测时间50分钟 满分100分)班级_________________ _____________ 得分_____一选择题:(每小题3分共21分) 1.如图1所示AB∥CD则与∠1相等的角(∠1除外)共有( )毛A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 (1)
平行线的性质(2)班级 座号 月 日主要内容:平行线的判定与性质的综合应用一练习:1.如图已知AB∥CD∠A=∠C则可推得AD∥BC理由如下:∵ AB∥CD(已知)∴ =( )又∵∠A=∠C( 已知 )∴∠C∠ =∴AD∥BC(
平行线的性质(1)班级 座号 月 日主要内容:平行线的性质一练习:1.如图完成下列各题的说理过程括号内填写说理根据:①若DE∥BC则可得出∠1= 根据 ②若AB∥EF则可得出∠1= 根据
平行线的性质(检测时间50分钟 满分100分)班级_________________ _____________ 得分_____一选择题:(每小题3分共21分) 1.如图1所示AB∥CD则与∠1相等的角(∠1除外)共有( )毛个 个 个 个 (1) (2)
平行线的性质 达标训练一基础·巩固·达标1.如图5-3-9直线a和直线b被直线c所截且a∥b若∠1=118°则∠2=_______. 图5-3-9 图5-3-10 图5-3-11 图5-3-122.在图5-3-10中a∥b计算∠1的度数______.3.如图5-3-11因为∠B=∠1(已知)所以
平行线的性质 达标训练一基础·巩固·达标1.如图5-3-9直线a和直线b被直线c所截且a∥b若∠1=118°则∠2=_______. 图5-3-9 图5-3-10 图5-3-11 图5-3-122.在图5-3-10中a∥b计算∠1的度数______.3.如图5-3-11因为∠B=∠1(已知)所以____
平行线的性质(二)◆回顾归纳1.用来判断一件事情的语句叫做__________.2.命题由______和_______两部分组成.3.对顶角相等题设是______结论是_______.◆测控知识点 命题 定理1.同位角相等的题设_______结论为_____.2.将命题内错角相等改写成如果……那么……形式为__________.3.一个命题如果题高成立结论不一定成立这样命题是______.
5.3 平行线的性质(一)一基础过关:1.如图1a∥bab被c所截得到∠1=∠2的依据是( ) A.两直线平行同位角相等 B.两直线平行内错角相等 C.同位角相等两直线平行 D.内错角相等两直线平行 (1) (2) (3)2.同一平面内有四条直线abcd若a∥ba⊥c
5.3 平行线的性质(二)一基础过关:1.下列语句中不是命题的有( ) (1)两点之间直线最短(2)不许大声讲话 (3)连接AB两点(4)花儿在春天开放. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列命题中正确的是( ) A.在同一平面内垂直于同一条直线的两条直线平行 B.相等的角是对顶角 C.两条直线被第三条直线所截同位角相等
平行线的性质(一)◆回顾归纳1.两条平行直线被第三条直线所截同位角_______内错角____同旁内角______.2.同时垂直于两条平行线并且夹在这两条平行线间的______叫做这两条平行线的距离.◆测控知识点一 两直线平行 同位角相等1.(2008上海市)如图1所示直线a∥b且ab被c所截若∠1=40°则∠2=______. 图
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