单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思想道德修养 与法律基础第五章 尊重社会公德 维护公共秩序三点击四互动教学五问题探索二教学内容六教学小结一 目的要求目录 第一节 公共生活中的道德要求第二节 公共生活中的主要法律规范第三节 公共生活中的法律规范1. 违章事故永远没有赢家 2. 黑客 3. 网络犯罪 4.图片说
思想道德修养与法律基础 第五章第五章 尊重社会公德 维护公共秩序第一节 公共生活与公共秩序第二节 公共生活中的道德规范第三节 课余生活中的法律规范 第五章第一节 公共生活与公共秩序公共生活及其特点公共生活需要公共秩序维护公共秩序的基本手段 第五章概念公共生活是指
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第一节 公共生活与公共秩序第二节 公共生活中的道德规范第三节 公共生活中的法律规范二 公共生活需要公共秩序《易传·彖·贲》曰:贲亨柔来而文刚故亨分刚上而文柔故小利有攸往天文也文明以止人文也观乎天文以察时变观乎人文以化成天下爱护公物四网络生活中的道德要求一公共生活与法律规范强制作用处罚的种类和适用吊销公安机关发放的许可证当场执行事后执行形式完备第二以人为本与民方便原则
据你平常体会:1别人尊重你时你感受怎样 2别人不尊重你时你感受如何
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第四课 社会生活讲道德 ---尊重他人 讲授人:王宁 2018年10月9日(1)在生活中遇到过别人给你发传单你通常都 是如何回应的(2)在日常生活中你还遇到过哪些不尊重他人的行为这些行为会带来哪些不良影响一 尊重是交往的起点 什么是尊重一 尊重是交往的起点 什么是尊重尊重:尊敬重视 尊重他人是一个人内在修养的外在表现表现:社会
1知识目标:教育学生认识到什么是尊重以及尊重的意义 2能力目标:通过对生活中的尊重品德的感受和对尊重意义的教学使学生认识到尊重是对他人的尊敬和重视是对他人的人格而言的 3情感价值观目标:尊重是公德的前提和谐社会的基础对于自己与他人交往和社会都有很大的意义221尊重是对他人的尊敬和重视2尊重是对他人的人格而言的 这两则故事告诉我们了什么道理 民族之间的尊重2尊重的意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 遵守社会公德 维护公共秩序歌迷张某每逢周末都要邀请朋友来家唱卡拉OK和跳舞至深夜高兴时常大喊大叫邻居无法正常休息多次与他交涉无效张某认为这是个人自由他人无权干涉问题:如何从社会公德角度法律角度分析张某的观点 [内容提要]第一节 公共生活与公共秩序第二节 公共生
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