第一节 字母游戏 2名称:name of group 游戏的目的:培养学生听说字母的能力游戏的具体操作步骤: 当完成了当堂课字母的教授后马上开始进入游戏状态(以a b c d 为例) T : boys and girls you are so clever (这里用适当的汉语:作为对大家的奖励我给每一组起一个名字)now I will give you a name each group Grou
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英语游戏大全??教师先让第一组猜谜的人到前面来背对全班然后让一位学生站起来再坐下猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问如:Is?the?one?a?boy?What?row?is?he(she)in??Whatline?is?he?(she)?in??colour?clothes?does?he(she)wear?等.如果问了五个问题还猜不出来就算输了.?69十个问题??这个游戏可由一人
1碰地雷:在英语单词教学中学生不太愿意跟读用此法不错在一个词下放一个地雷 这个词是不能读的如果学生不小心跟读就是踩到雷了大家一起数one two threebomb向他砸过去有趣气氛也好学生在玩中也学得扎实2补全句子:在学习句中要慢读必要时分解读在跟读几遍后可以让学生补全老师没说完的部分比如:my name is rebecca.可让学生补rebeccais rebeccaname is rebe
小学英语游戏1.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型2.大小声 opposite tune (可变化为high voice and low voice)游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏教师声音大学生声音小教师声音小学生的声音相应变大可用于单词或简单句型的操练3..爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心口不一此游戏学生手上做的动作与说出来的数字必须是不同的如果动作与语言重合即被淘汰坚持到最后为胜利者注:做动作前先说游戏规则嘴巴手指不一样幸运猜猜猜此游戏根据你所看到的同学动作来猜他所想表达的意思注意:只可以使用体态语不能采用任何语言表达Im hungryI eat breakfastI do my homework吹蜡烛亲
英语小游戏有的小游戏还是满有趣的有时上课的时候就有用到里面的小游戏效果还不错1. 拍单词图片:把本节课重点单词先全部过一遍让学生有更深的印象然后将图片一横排贴在黑板上在图片的下方划个圈让一男一女上台来并背对老师老师用口型对下面的同学作提示让学生反应单词并大声说出来老师再将该词确认一次后发出明确指示让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈拍的又快又准的一方胜出得分如:crabT:crab台上
一拉小猪走目的:练习蹲着走培养幼儿的竞争意识 准备:藤圈4个小猪头饰若干猪圈若干场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成两队各队两名幼儿为一组12报数第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰第一名幼儿扮拉猪人拉着藤圈向前走小猪蹲着走全体幼儿边拍手边说儿歌:耳朵大眼睛小猪的全身都是宝快拉小猪进猪圈小猪小猪要走好把小猪送到端线的椅子上坐下(进猪圈)扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组依次进行 规则:小猪必须蹲着走不
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