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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三单元:单元教学计划单元教学内容:第三单元(统计)单元教材分析:本单元的统计是《标准》内容中第一学段统计教学的最后一个单元主要目的是进一步认识统计图初步学会简单的数据分析了解平均数的意义会求简单数据的平均数本单元在学生已有知识的基础上让学生
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第三册数学第一单元教案中心发言人时间讨论意见课题长度单位单元教材分析主要内容:统一长度单位认识厘米用厘米量认识米用米量认识线段量画线段地位与作用:本单元是在学生已经对长短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和米的长度观念并初步认识线段这一部分是学生进一步学习长度单位和几何初步知识的基础单元教学目标知识目标:认认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念知道长度单位的作用和1米
文 林 小 学 教 案 设 计 四 年级 数学 学科 主备人:武铎 使用日期:2013年 月 日教学内容 第三单元 口算乘法(例1)教学目标1.经历自主试算组内交流算法运用对比迁移类推的方法自主得出一位数和两位数相乘的简便算法在理解算理的基础上掌握整数乘法的口算方法培养学生类推迁移的能力和口算的能力.2.在熟悉的生活情境中经历整数乘法口算方法的
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第三单元 ? ? 四 边 形第一课时:四边形的认识教学内容:本册教材第34—36页上的例1例2完成做一做的题目教学目的:? ?1使学生初步认识四边形了解四边形的特点能根据四边形的特点对四边形进行分类? ?2通过学生动手操作小组讨论培养学生独立思考合作交流的学习精神? ?3通过主题图的教学对学生进行热爱运动积极参加体育锻炼的思想教育教学准备:CAI课件教学重点:?找出四边形的特点教学难点:?根
教学内容:除数是整数的小数除法(除数是一位数整数部分够商1) 节次: 教学目标:1.通过自主探究合作交流理解小数除以整数的计算方法2.能正确地进行小数除以整数的计算并能解决简单的实际问题3.通过学习活动培养积极的学习态度树立学好数学的信心教学重点:正确地进行小数除以整数的计算教学难点:理解小数除以整数的计算方法教学过
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