文件的下载教学目标初步理解文件下载的基本原理了解文件下载的多种途径掌握文件下载策略的优化能够根据需要使用不同的途径和方法完成高效率的下载[来源:学科网]综合运用所掌握的文件搜索和下载知识高效率地下载所需资源二教学方法以盐城旅游景点为主线以任务驱动方式采取小组探究及自主学习相结合正确运用信息的价值观及版权意识强化信息意识养成使用网络的良好习惯学重点了解文件的不同类型及其重要属性学会常见文件下载
文件的下载 江夏区第一中学 蔡莉一教学内容分析:文件的下载这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分本章的学习目标是要了解文件的不同类型及其重要属性能通过需求分析确定下载文件任务的要求学会选用适当的途径有效地下载存储和管理文件资源并理解合法下载文件的重要性二教学内容资源:1教育科学出版社《信息技术基础》(必修模块)第二章第三节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文件的下载信息技术组 陈娴练习题:1世界七大奇观及其图片2课本P21:12提问:如何把找到的图片或文字保存下来右击图片探究一:保存网页中的文字和图片你还有什么方法呢探究二:保存网页中的其他媒体元素(如:视频动画等)又该如何呢探究三:这些下载的文字和图
文件的下载信息技术组文件的下载:在网络上下载文件的操作一般有3种: (注意文件的保存方法)1直接用鼠标左键点击下载地址2鼠标右击下载目标选择目标另存为..3利用下载工具软件进行下载(支持多线程断点续传)断点续传:下载过程中能接着上次中断的位置继续下载 其需要的条件:①服务器要支持续传功能②客户端的软件支持(如迅雷) 多线程:在下载过程中能向服务器发现多个下载请求把一个大文件分成几段同时下载 其需
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文件的下载信息技术上节课作业题目:1月食的图片 2《再别康桥》英文译稿提问:如何把找到的图片或文字保存下来右击图片文件文件(File):指计算机里的文件它是用文件名来标识的一组相关信息的集合体计算机中的信息通常以文件的形式在存储器中保存的文件是数字化资源的主要存在形式也是人们管理计算机信息的重要方式文件的属
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3文件的下载学习目标1掌握文件的重要属性及其文件的不同类型2会从网络中下载不同类型的文件一文件及其类型 1.文件——用文件名来标识的一组相关信息的集合体任何程序与数据都是以文件的形式存放在存储器上 2.文件名——存取文件的依据即按名存取 3.文件是数字化资源的主要存在形式也是管理计算机信息的重要方式 知识扩展4.文件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 3文件的下载一文件及其类型1网络中的文件2文件的重要属性只可以打开不能写入 可读可写 可读可写 三文件的类型计算机的文件名由主文件名和扩展名组成中间用 . 链接扩展名用来标明文件的类别文件按照最终使用目的可以分为可执行文件和数据文件常用文件的扩展名文件类型扩展名网页文件.HTM文本文件.DOC .TXT表格文件.X
下载文件因特网上的许多提供了许多有用的资源供用户下载使用一般是将这些资源通过超级链接的方式提供给用户我们单击这些超级链接后会出现文件下载对话框询问用户打算如何处理这个文件是在当前位置运行还是下载保存在磁盘中一般应该选将该文件保存到磁盘这一项接下来在另存为对话框中确定保存位置文件名即可完成下载 :
《文件的下载》作业请将以下文件分类并完成表格 搞笑.flv 作业.doc 自我介绍.txt 旅游.mov 破解补丁.rar 文件类型文件名图形图像文件声音文件视频文件文本(网页)文件压缩文件可执行文件 :
《文件的下载》教案黄石有色一中 徐志刚一教材导读本节授课内容是教科版《信息技术基础》必修模块的第二章第三节的第2框《多途径下载》和第3框《下载效率的提高》教材通过找到数码设备的说明书和驱动为例来引出下载数据前必须要明确下载要求之后就引出了第二个问题即如何下载教材介绍了几种常见的下载的方法如FTP登陆专题登陆厂商均可以解决问题通过这个实例的问题的解决实际上就告诉了学生一般下载的步骤
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