相关文档

• 小手变变变.doc

  小手变变变一活动名称：《小手变变变》二活动目标：1能根据手印的形状大胆地想象添画成完整的物体形象 2进一步提高幼儿的想象力并在活动中体验创造的乐趣 3能保持画面整洁与同伴协调合作三环境创设：水彩笔铅画纸四活动过程：1进一步了解小手的作用引起幼儿绘画的兴趣 教师：我们每个人都有一双能干的小手它不仅可以做事情学本领还可以玩游

• 小手变变变.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小手河南省固始县实验小学 吴新固

• 小手变变变教学流程.doc

  《小手变变变》教学设计方案　教材版本：人教版 一年级小学美术教材 第 二 册 第 八 课课 题小手变变变学习领域造型表现课 时1课时教 材分 析本课以学生自己的小手为绘画内容属于美术学习领域中的造型表现领域小手虽然是孩子们身体的一部分 但孩子们大都对小手没有深入观察这节课旨在引导学生对小手进行认真的观察了解小手结构和特征发现小手的造型变化用线条描绘表现创造小手的手型变化体验造型活动的乐趣

• 手印、指印变变变.docx

  #

• 小点小线变变变.doc

  课题：小点小线变变变教学目的：1、进一步体验点线面的魅力。用点线面表现猫的皮毛的花纹以及纹路。2、培养想像力，感受点、线、面块组合的快乐，表达自己有趣的想法。教学重点：用点线面组合变化出不同图案。教具准备：猫的图片教学过程：一．通过游戏，使幼儿体验点线面的变化。小朋友，你们喜欢做游戏吗？平时你们都喜欢做哪些游戏呢？今天老师和小朋友一起来玩一种新游戏小点小线变变变小朋友，你们看，这是什么啊？（这里

• 小圆形变变变.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011年11月廊坊市一幼每人一课观摩活动设计小圆形变变变(小班 语言)班级 小二 教师 张伟芳设计意图在美术画圆活动中我发现幼儿画的都很好而且边画边说自己画的是什么孩子们的想象力很丰富所以我就设计了这个活动把幼儿的想象用儿

• 小树叶变变变.doc

  小树叶变变变 ： 北京市市辖区顺义区杨镇中心幼儿园 大三班 亢亚震活动领域： n【活动前评析】 秋天到天气凉菊花开树叶黄一片一片往下飘好像蝴蝶在舞蹈伴随着这首儿歌我们又迎来了一个收获的金秋工厂里工人们生产了一批又一批的合格产品农田里农民伯伯收获了一筐又一筐的粮食那我们应该收获些什么呢小朋友们好好想一想吧（我们一起漫步

• 14_手印指印变变变-教学设计.doc

  （苏少版）小学美术教学设计教学背景分析教材分析：本课编排的目的是让学生对指印和手印的各种形状展开丰富的联想，能与身边的事物紧密联系起来，创作出生动有趣的手印和指印相结合的作品，激发学生的创新思维，培养学生的想象力和创造能力。创作时不一定局限于用手掌或手指印，手背和手心等其他部分也可用来拓印，这样可以拓宽思维，给学生更多的表现空间。通过前一课《叶子片片》学习，学生初步掌握了随形联想的方法。本课是在

• 14-手印指印变变变-教学设计.doc

  （苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题手印指印变变变刘继华 无锡市五爱小学类型造型·表现课时1课时教学背景分析教材分析：本课编排的目的是让学生对指印和手印的各种形状展开丰富的联想能与身边的事物紧密联系起来创作出生动有趣的手印和指印相结合的作品激发学生的创新思维培养学生的想象力和创造能力创作时不一定局限于用手掌或手指印手背和手心等其他部分也可用来拓印这样可以拓宽思维给学生更多的表现空间通过

• 变变变.doc

  LEGO 2-3岁亲子课程主题一、(24--27个月)活动名称变变变活动目标（1）、认识蓝色和半圆形（2）、锻炼孩子手部控制力（3）、锻炼孩子手臂力量（4）、培养想象力活动准备：蓝色的圆形卡片若干（每个孩子一张）、蓝色duplo积木、半圆形的蓝色大碗、小沙包、小老鼠玩偶。旋律音乐 ：（5mins） 《亲子曲1》课程结构及时间活动内容示范图片红色的正方形活动（20