永安中心完小2012-2013学年度第一学期三(2)班语文科教学教 案备教人: 朱克琼 时间:2012年12月4日课题矛与盾的集合(第二课时)教学目标1研读课文内容结合生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身谁就会是胜利者的道理2正确流利有感情地朗读课文教学重难点研读课文内容结合生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身谁就会是胜利者的道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级矛和盾的集合25神我会写般思考: 课文主要讲了一件什么事课文主要讲了发明家将( )的( )和( )的( )合二为一发明( )的过程说明了(
教育学院小学教育系教育实习教案实习生 李蓉 指导教师 (签名) 预定试教时间 上课时间: 2010 年 12 月 10 日 本次实习第 19 个教案 星期 五 第 6 节实习学校鲁迅小学实习班级三(3)实
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矛和盾的集合各种各样的矛:各种各样的盾: 集合紧张 战场 大显神威固然胜利 炮口 乱成一团长处进攻 坦克 合二为一 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。 雨点般左抵右挡难以招架盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我站在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!铁屋子对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。 “矛”进攻矛的自卫盾的合二为一大显神威坦克 1916年,英军
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级矛:盾:矛盾你们知道哪个是矛哪个是盾吗矛 和 盾进攻自卫矛和盾的集合盾龟持集架般攻坦兵神退炮矛生字大点兵 矛 盾 集 持 (待) 般 (股) 架 (驾) 坦 (但) 神 (袖) 兵 (乒乓)退
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25.矛与盾的集合学习目标:1.能正确认读课文中的生字新词理解并积累左抵右挡难以招架大显神威等词语2.能够正确流利有感情地朗读课文3.读懂课文了解发明家发明坦克的过程结合生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身谁就会是胜利者的道理学习发明家勤于思考勇于实践的品质4.初步了解用事实来说明道理的表达方法学习任务一课前预习:1.填一填 ?m_ d_????????? jí __???????? jǐ
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