.我们‖打〈败〉了敌人 ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了难点31 数学归纳法解题数学归纳法是高考考查的重点内容之一.类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想抽象与概括从特殊到一般是应用的一种主要思想方法.●难点磁场(★★★★)是否存在abc使得等式1·222·32…n(n1)2=(an2bnc).●案例探究[例1]试证明:不论正数abc是等差数列还是等比数列当n>1n∈N且abc互不相等
七夕古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚世态炎凉却已看透矣情也成空且作挥手袖底风罢是夜窗外风雨如晦吾独坐陋室听一曲《尘缘》合成诗韵一首觉放诸古今亦独有风韵也乃书于纸上毕而卧凄然入梦乙酉年七月初七-----啸之记 难点31 数学归纳法解题数学归纳法是高考考查的重点内容之一.类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想抽象与概括从特殊到一般是应用的一种主要思想方法.●难点磁场(★★★★)是否存在abc
难点31 数学归纳法解题数学归纳法是高考考查的重点内容之一.类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想抽象与概括从特殊到一般是应用的一种主要思想方法.●难点磁场(★★★★)是否存在abc使得等式1·222·32…n(n1)2=(an2bnc).●案例探究[例1]试证明:不论正数abc是等差数列还是等比数列当n>1n∈N且abc互不相等时均有:a>2bn.命题意图:本题主要考查数
秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊难点31 数学归纳法解题数学归纳法是高考考查的重点内容之一.类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想抽象与概括从特殊到一般是应用的一种主要思想方法.●难点磁场(★★★★)是否存在abc使得等式1·222·32…n(n1)2=(an2bnc).●案例探究[例1]试证明:不论正数abc是等差数列还是等比数列当n>1n∈N且abc互不相等时均有:a>2bn
.我们‖打〈败〉了敌人 ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了难点19 解不等式不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛又是学习高等数学的重要工具所以不等式是高考数学命题的重点解不等式的应用非常广泛如求函数的定义域值域求参数的取值范围等高考试题中对于解不等式要求较高往往与函数概念特别是二次函数指数函数对数函数等有关概念和性质密切联系应重视从历年高考题目看关于解不等式的内容年年都有有的是直接考查解不等
高考数学难点突破训练——数列与数学归纳法1.如图曲线上的点与x轴的正半轴上的点及原点构成一系列正三角形△OP1Q1△Q1P2Q2…△Qn-1PnQn…设正三角形的边长为n∈N﹡(记为).(1)求的值 (2)求数列{}的通项公式w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2. 设都是各项为正数的数列对任意的正整数都有成等差数列成等比数列.(1)试问是否成等差数列为什么(2)如
难点39 化归思想 化归与转换的思想就是在研究和解决数学问题时采用某种方式借助某种函数性质图象公式或已知条件将问题通过变换加以转化进而达到解决问题的思想.等价转化总是将抽象转化为具体复杂转化为简单未知转化为已知通过变换迅速而合理的寻找和选择问题解决的途径和方法. ●难点磁场 1.(★★★★★)一条路上共有9个路灯为了节约用电拟关闭其中3个要求两端的路灯不能关闭任意两个相邻的路灯
#
难点3 运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析解决一些相关问题.●难点磁场(★★★★★)三角形ABC中A(5-1)B(-17)C(12)求:(1)BC边上的中线AM的长(2)∠CAB的平分线AD的长(3)cosABC的值.●案例探究[例1]如图已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.难点3 运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析解决一些相关问题.●难点磁场(★★★★★)三角形ABC中A(5-1)B(-17)C
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报