单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 相似形三角形4.1比例线段(一)(1)什么是两个数的比2与-3的比-4与6 的比如何表示其比值相等吗可写成什么形式 阅读思考其中 :abcd 叫做组成比例的项ad 叫做外项bc 叫做内项一.定义 :四个实数 abcd 中如果 (或a:b=c:d)那么这四个实数ab c d 成
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十七章 相似线段的比和比例线段问题1(1)2和3的比如何表示(2)线段AB=3cm线段CD=5cm求这两条线 段的比一线段的比 选定同一长度单位量得两条线段ABCD的长度分别是mn那么就说两条线段的比是AB︰CD=m︰n其中:AB是比例前项CD是比例后项同一长度单位练习:(1)若线段a=4cmb=8cm求a︰b
4.1 比例线段 ③一般地如果三个数abc满足比例式 则b就叫ac的比例中项悟出一个新自己小结 拓展什么是黄金分割.如何去确定黄金分割点或黄金比.将所学知识网络化.要用数学美去装点和美化生活.与同伴谈谈你对黄金分割的收获与体会.
§4.1 比例线段(3)第四章 相似三角形浙教版九年级《数学》上册取一张长与宽之比为 的长方形将它对折请判断图中两个长方形长与宽这4条线段是否成比例如果成比例请写出比例式abbc这个比例式有什么特别之处吗一般地如果三个数abc满足比例式 则b就叫ac的比例中项ABP如图如果点P把线段AB分成2条线段AP和BP使 利用一元二次方程的知识可以求出黄金比的数值即 的
比例线段§§ 填充题:(3分×14=42分)1已知3则 2则 3已知b是ac的比例中项且a=3cmc=6cm则b= cm4已知 如图:中DEBCAD:DB=1:3EC=6cm则AE= cm. 5若线段AB=10cmC是AB的黄金分割点则较短线段CB= cm6如图直线已知AG=BG
《教材解读》配赠资源???版权所有 1 成比例线段一选择题1.在比例尺为1:10 000的地图上相距2cm的AB两地它们的实际距离为( )A.200cm B.200dm C.200m D.200km2.已知则下列各式中正确的是( )A. B. C. D.二填空题1.填空题(1)如果则.(2)两地的实际距离为150m图上距离为5cm这些图的比例尺为_____
线段、射线、直线的本质区别是没有端点,_____只有一个端点,_____有两个端点。忆一忆直线线段射线直线的基本性质是:。经过两点有且只有一条直线线段、射线、直线中可以度量长度,所以只有才可以比较长短。线段线段下列说法中正确的是()A、画一条3厘米长的直线B、画一条3厘米长的射线C、画一条3厘米长的线段D、在直线、射线、线段中直线最长C63 线段的长短比较合作学习要比较两根竹竿的长短,你有几种方法
PAGE 第四章 图形的相似4.1成比例线段(第1课时)一问题引入: (1)如果选用同一个长度单位量得两条线段ABCD的长度分别是mn那么就说这两条线段的比(ratio)AB:CD=m:n或写成其中 ________ 叫做这个线段比的前项________ 叫做这个线段比的后项.如果把表示成比值k那么或AB=k·CD.两条线段的比实际上就是两个数的比.(2)如图设小方格的边长为1四边
41比例线段(1)教学目标:1理解比例的基本性质。2能根据比例的基本性质求比值。3能根据条件写出比例式或进行比例式的简单变形。教学重点、难点:教学重点:比例的基本性质教学难点:例2根据条件判断一个比例式是否成立,不仅要运用比例的基本性质,还要运用等式的性质等方法是本节教学的难点。知识要点:1如果两个数的比值与另两个数的比值相等,那么这四个数成比例。2a、b、c、d四个实数成比例,可表示成a:
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