Pep小学英语五年级上册第五单元A Lets talk教学设计教学内容:A Lets try Lets talk Talk and draw 教学目标: 知识目标:1.复习巩固lets learn的单词在此基础上使100学生能够听懂会说本课对话2. 100学生能够听说认读句型There is a…There are…并使80的学生能在情景中正确运用技能目标:使100学生能够用所学there
PEP小学英语五年级上册第五单元教案(2009-11-22 08:19:55) HYPERLINK javascript: 标签: HYPERLINK =blogk=D3A2D3EFts=bpoststype=tag t _blank 英语 HYPERLINK =blogk=CBC4BBE1ts=bpoststype=tag t _blank 四会 HYPERLI
PEP小学英语五年级上册第五单元(第一课时)教学设计 通辽开发区辽河三小 王艳欣设计理念英语课程要面向全体学生注重素质教育课程特别强调要每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神2.教学内容分析本课内容为PEP小学英语五
Pep小学英语五年级上册第一单元第三课时教学设计一学情分析:学生要想完整生动地描述自己教师的体貌特征及性格特点主要障碍在于人物特征的形容词词汇量掌握不足和这些词的使用还存在困惑因此教学活动设计要以此为突破点二教材分析:本课时主要是能够询问并介绍学校里教师的情况如:Whos your English teacher Mr Carter .Hes from Canada. Whats he like
Pep小学英语五年级上册第五单元教学活动设计及说明一学情分析学生要完整地叙述自己房间的布置(Whats it like)需用到的句型There be让学生学会There be句型的应用教学活动设计要以此为突破点二教材分析本课时主要是熟练掌握There be句型用到的词汇量较多如:closetcurtain mirrorend tabletrash binair-conditioner.三
PEP英语五年级上册第三单元教学设计 Unit 3 Whatyour favourite foodPart A Letlearn 一教学目标与要求:1.能够听说读写本课时四会单词: tomato tofu green beans fish potato eggplant并认读cabbage mutton pork三个单词
南 昌 市 洪 才 学 校 导 学 案班级: 学生: 年级:五年级 日期: 2012128 学 科: 英语课题: Unit5 A Lets learn and Lettalk主备人:谈苏娇审核人:学习目标能够听说读写四会单词:mirror curtain closet end table trash
单元教学设计 (一)教学要点参考 1.能力目标 (1)能够谈论一周七天名称如Todayis….(2)能够描述每天的课程及喜好I like Mondaysand Fridays.We have P.E.(3)能够交流每天的活动安排I often do my homework on Saturdays.(4)能听懂并做出相应的动作readdo homeworkwatchTV 2.知识目标
PEP小学英语五年级上册第五单元My new room教案一教学目标:1能够听说读写单词inonunderbehindnear2能够听说认单词over和短语in front of和句子Wheres the--- Its----并能在情景中运用二教学重难点教学重点:本课重点是使学生熟练掌握七个方位介词的用法 教学难点:短语in front of的用法是个难点 三教学准备:课件词卡图片录音机磁带
PEP四年级上册Unit 3 第五课时 Lets talk. 教学设计一教学目标知识与技能:1 能够提问和回答别人的: Whats hisher name His Her name is ….?? 2?能够听懂Boy or girl 以及带有or句子????????????3能吟唱 Lets chant 中的歌谣.?过程与方法:创设情景导入新课小组合作操练新知.?情感态
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