中国教育技术协会培训中心关于在山西省举办第二届新时期青年骨干班主任成长暨青少年现在心理与现状培训班的通知各市县(区)教育局: 各地有关培训部门:各中小学(含民办学校中职校):为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神进一步落实教育部《中小学班主任工作规定》激励广大班主任特别是青年班主任立志投身教育事业促进班主任队伍的持续发展中国教育技术协会培训中心决定在太原举办新时期青
#
连云港市青蓝工程班主任培训有感 谢云剑2011年5月9日灌南县第二中学13位德育管理者来到了百年老校海州中学进行了为期一天的班主任培训这是忙碌的一天海州中学为我们精心准备了五个讲座两个主题班会通过五个讲座和两个主题班会我学到了许多新的知识和新的理论特别是我从中学到了很多班级管理的方法现总结如下: 首先对于学校来说以后要多组织这样的学习机会让班主任能够走出去特别是要到德育工作示范点参观学习如河
#
班主任培训希望能得到以下几点的学习如何管理班级或者管理班级都有哪些方法应该注意什么如何教导不听话的学生对于我们年轻班主任第一次班会应树立什么样的形象是严厉型的还是和蔼型的当遇见有学生违纪不服管顶撞老师时应怎样处理 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 开 篇一教育理论十则:木桶理论 破窗理论磁化效应 安泰效应8020法则 拍球效应暗示效应 皮革马利翁效应食盐效应 淬火效应二班主任工作案例:案例学习是班主任德育工作专业成长的重要阶梯 (一)案例学习的内涵(二)案例学习在班主任专业成长中的作用1案例学习有助于提高
我国现在约有 亿未成年人其思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质关系到国家的前途和民族的命运 马卡连柯认为:儿童将成为怎样的一个人主要地决定于你们在他五岁以前把他造就成一种什么样子假如你们在五岁以前没有按照需要的那样去进行教育那么以后就得去进行再教育 1978 年75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬有个记者问其中一位:在您的一生里您认
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班主任工作培训青岛44中2012年2月5日亦生亦师明确班主任的责任和任务本学期学校德育工作重点 学生报到班主任要做的工作 提纲亦生亦师明确班主任的责任和任务第一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报