创新思维训练 与人们惯常的思维方式相反(翻案法) 从另一个角度从反面去想一想 忠言何必逆耳 开卷未必有益 熟不一定生巧 弄斧应到班门 不看风焉能使舵1.虎2.蚕3.笑4.哭 2.找出两种同一类的物品 珍珠是串在一起戴在身体某个部位的象征着身份的饰物?4.写牛不仅有耕田的牛还有供运输之用的牦牛提供牛肉的肉食牛提供牛奶的荷兰牛还
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思维训练论文创新思维训练论文创造性思维训练与外国文学教学模式创新摘要:外国文学的教学实践表明只有教师与学生的主体性都得以充分发挥教学才能成功在此意义上说教师的教学意识态度知识和技能是教学质量的关键教师要不断提高自身素质和能力善于探索有利于培养创新性人才的教学模式才能使外国文学的教学真正为实现我们高等教育的培养目标服务 关键词:外国文学教学创新能力教学模式 外国文学是中文系的一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有智者事竟成创新思维训练课程提纲认识思维创新思维创新的必要性破除思维创新的枷锁创新思维习惯培养 -扩展视角 -激发潜能思维创新技术概述企业思维创新实践一认识创新思维 定义:引发出创新性设想的思维形式主要是指非逻辑思维特点: 求异性潜在性敏锐性创造性灵感性和新颖性创新的主体和客体:主体和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二编 创新思维(一)无意想象训练(10分钟)第一步精神放松端坐在椅子上手掌放在腿上眼微闭全身放松接着再一次全身放松第二步注意力集中彻底放松之后缓慢地进行腹式呼吸把注意力集中到下腹第三步记下结果进入无意想象几分钟后停止下来恢复正常状态立即用笔把刚才头
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创新思维训练热身游戏:唱反调1游戏规则:改变平时习惯改变常规思维做出与要求相反的动作如教师说伸左手学生要伸右手2听教师口令集体完成(1)抬头(2)坐下(3)向前看(4)举左手(5)摇头(6)男生起立(7)双手放下(8)向左转闯关1:米尺面试有一家招聘管理人员给每位应聘者发了一根米尺要求测出这幢20层大楼的高度应聘者有的利用
妨碍大脑进行创新思维的一个主要障碍是什么就是过分依赖过去的知识和经验巧分蛋糕
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1系统思维与创新思维训练 讲师 谭小芳123以积极参与为荣以消极观望为耻以团队作战为荣以各自为政为耻以笃学善问为荣以不懂装懂为耻以学以致用为荣以脱离实践为耻 践行八荣八耻创建高效以手机静默为荣以铃声乱响为耻以无烟教室为荣以吞云吐雾为耻以遵守时间为荣以迟
创新思维训练说明材料主要来源于美国亚利斯·奥斯本所著的《我是最懂创造力的人物》一书(亚利斯·奥斯本我是最懂创造力的人物鹭江出版社1989)亚利斯·奥斯本(Alex. F. Osborn)是美国从事创造力开发研究的最权威的一位学者他主持美国创造力教育基金会研究工作所获得的研究报告不但成为哈佛大学麻省理工大学等数百所大学的研习教材更是各大企业财团争相采纳实施的蓝本另外还参考了《知识经济创新论》一书的部
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