单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级今天我们来学习文言文词类活用何谓词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中临时具有的某种新的语法功能特点: 一是要有具体语境没有语境就不能谈活用 二是语义语法的临时性此处活用彼处未必 三是以今律古就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法1.一般动词2.使动用法3.意动用法 4.作状语1. 名词2. 使动用
五亩之宅树之以桑(《寡人之于国也》) 订立盟约游泳 名词在动词前而名词不做主语时即可判断名词活用成了状语D.表示动作行为的处所?时间(輮动词的使动用法:使……弯曲)乐 以……为乐1.形容词活用为名词遥远?→?远嫁?五.副词用作动词有利?→?有利的时机(名做状)歌台暖响春光融融 (《阿房宫赋》)(温暖??使……充满暖意)舞殿冷袖风雨凄凄(《阿房宫赋》)(凄冷??使……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文复习——词类活用 与现代汉语不同的用法是指词类活用词类活用是指一部分实词(也有个别虚词)在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析名词活用形容词活用动词活用其它词活用与现代汉语不同的用法名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为
1.一般动词2.使动用法3.意动用法 4.作状语一.名词的活用 3.无乃尔是过与 (《季氏将伐颛臾》)4.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞5.填然鼓之 (《寡人之于国也》) 6.五亩之宅树之以桑 ( 同上) 7.五十者可以衣帛 (同上) (罪恶——归罪归咎)(序列——排列)(王——称王)(边邑——把……当作边邑)(东——向东)5.常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》) 6.人皆得以隶使之《五人墓碑记
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 何谓词类活用 词类活用是在具体语言环境中一类词临时改变了原来的语法功能活用作另一类词的语法现象1理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句被动句宾语前置句成分省略和词类活用 2理解并翻译文中的句子3实词的解释 考什么 教材示例欲辟土地朝秦楚 生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之越国以鄙远君知其难也五亩之
高考文言虚词18个 <主语> <谓语>(往) 18指出下列之字的用法相同的两项:A.杳不知其所之也B.燕赵之收藏韩魏之经营C.秦人视之亦不甚惜D.一人之心千万人之心也 凑足音节连词而危而不持颠而不扶固而近于费(bì)不患寡而患不均永州之野产异蛇黑质而白章太守归而宾客从也面山而居 人而无信不知其可 C(1)且住即且慢暂时慢着常含阻止之意 C 尚且 其它都表并列 而且暂且
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审理 5.齐孝公伐我北鄙 译文:尧的百姓担心水患因而在水上筑巢这就是避免灾害的巢 译文:如果再不赡养母亲我就不宽恕你了 当即 译文:许多人都称赞他的品行接连几次征召他他都没有答应 夸耀 25.致知在格物 译文:孙膑来到魏国庞涓担心他才能超过自己妒忌他
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特点:1要有具体语境没有语境就不能谈活用2语义语法的临时性此处活用彼处未必形容词名词活用作有认为以为意义的动词表示(主语)认为(宾语)怎样或(主语)把(宾语)当作什么意念作用表示(主语)使(宾语)怎样A.名名/名代填然鼓之(鼓——击鼓)(《寡人之于国也》) 五亩之宅树之以桑(树木——种植)(《寡人之于国也》) 五十者可以衣帛(衣服——穿上)(《寡人之于国也》) G.名连词动词去今之墓而葬焉(《五人
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