单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蛋白质工程的崛起一蛋白质工程崛起的缘由基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质这些蛋白不一定符合人类生产的需
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2007年9月1日单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蛋白质工程的崛起★新课标要求1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由2.简述蛋白质工程的原理3.尝试运用逆向思维分析和解决问题★教学重点1.为什么要开展蛋白质工程的研究2.蛋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基因DNA蛋白质三维结构预期功能氨基酸序列多肽链一蛋白质工程的原理基因DNAmRNA氨基酸序列多肽链蛋白质三维结构基因工程的原理(中心法则)生物功能逆向思维第二代基因工程 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础通过基因修饰或基因合成对现有蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质以满足人类的生产和生活的需
1.4 蛋白质工程的崛起【课标要求】1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由2.简述蛋白质工程的原理3.尝试运用逆向思维分析和解决问题【本节重难点】重点:1.为什么要开展蛋白质工程的研究 2.蛋白质工程的原理难点:蛋白质工程的原理【学习过程】一蛋白质工程的崛起1.基因工程的实质:将一种生物的 转移到另一种生物体内后者产生本不能产生的 从而产生新性状2.蛋白
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蛋白质工程的崛起一蛋白质工程崛起的缘由满足人类生产和生活的需要例1:改造干扰素(半胱氨酸)体外很难保存干扰素(丝氨酸)体外可以保存半年玉米中赖氨酸含量比较低天冬氨酸激酶(352位的苏氨
基因工程转录只能合成自然界已有的蛋白质基因修饰或基因合成②制作电子元件蛋白质工程是按照以下思路进行的:确定蛋白质的功能→蛋白质应有的高级结构→蛋白质应具备的折叠状态→应有的氨基酸序列→应有的碱基排列可以创造自然界不存在的蛋白质 A
《蛋白质工程的崛起》教学案例 通河一中 马 骊 ? 一教学设计理念 在新课程理念的指导下我们要注重对学生能力的培养不断提高学生的科学素养在教学中一方面要注重对学生进行探究性学习的培养引导学生积极思考主动探究另一方面还要有引导学习尝试通过所学知识来解决生产生活中的实际问题使学生学得充实并在学习中领悟终身学习的道理 二教材分析 《蛋白质工程的崛起》是人教版普通高中课程标准实验教
蛋白质工程的崛起一 教学目标1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由 2.简述蛋白质工程的原理3.尝试运用逆向思维分析和解决问题二 教学重点和难点1.教学重点 (1)为什么要开展蛋白质工程的研究(2)蛋白质工程的原理2.教学难点蛋白质工程的原理三 教学策略1.建议采用问题—探究—新问题—再探究的教学模式本节内容是基因工程的延伸和发展由于蛋白质工程刚刚起步学习内容较少如何学得充实又让学生悟出些终身学习的道理
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编辑 在已研究过的几千种酶中只有极少数可以应用于工业生产绝大多数酶都不能应用于工业生产这些酶虽然在自然状态下有活性但在工业生产中没有活性或活性很低这是因为工业生产中每一步的反应体系中常常会有酸碱或有机溶剂存在反应温度较高在这种条件下大多数酶会很快变性失活提高蛋白质的稳定性是工业生产中一个非常重要的课题一般来说提高蛋白质的稳定性包括:延长酶的半衰期提高酶的热稳定性延长药用蛋白的保存期抵
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