1 培养学生学习兴趣,提高中职数学教学效果和平县职业技术学校曹军子摘要 当今,我国职业教育快速发展,是实现“普高”的另一大军。进入中职学校的大多数 \t _blank 学生成绩偏差,初中阶段的 \t _blank 数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中职阶段的教学带来了很大的困难。作为一名中职数学教师,如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学
培养数学学习兴趣提高数学效率太湖牛镇初中 王自俊心理学理论认为:学习兴趣不是天生的而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的数学具有高度的抽象性严密的逻辑性和应用的广泛性决定了数学是各学科中教学学习难度较高的一门学科特别进入初中后各种怪异的数学符号各种严密的数学语言加之抽象而连贯使得许多学生学而生畏畏而生厌从而导致学生对数学缺乏兴趣这就要求我们老师在数学教学中有目的有计划有步骤地培养
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如何提高中职生数学学习兴趣摘 要: 本文从分析中职生数学现状和原因出发对如何提高中职生数学学习兴趣进行一些探讨关键词:中职数学学习兴趣爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师针对目前中职生的数学现状要提高中职数学教学质量提高中职生数学学习兴趣是关键 因此如何提高中职生学习数学的兴趣是摆在每一位中职数学教师面前的一个重大课题笔者从事多年中职数学教学下面谈谈本人的一些肤浅看法希望能起到抛砖引玉的作
小议教学中学生学习兴趣的培养 宝应县范水镇中心小学 张春玉 俗话说兴趣是最好的老师这话一点不假如果学生在上有浓厚的兴趣那么就会主动自觉地进行学习内容的探索学生的学习兴趣浓了教学效率就越高 美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明通过激发兴趣人的积极性甚至可以增加34倍有人推出了这样一个描绘性公式:学生的学习成绩=能力×兴趣 苏霍姆林斯基说过:在每一个年轻的心灵
激发学习兴趣 提高数学效率吴中区碧波中学 沈 燕捷克教育家夸美纽斯说过:兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一俄国大文豪托尔斯泰也说过:成功的教学所需的不是强制而是能激发学生的学习兴趣兴趣可以孕育愿望可以滋生动力兴趣是最好的老师兴趣是推动学生去寻求知识探索真理的一种精神力量和内部动力因此要提高教学效率教师必须培养学生学习的兴趣让学生主动积极的学习自觉的参与学习活动中去
激发学习兴趣 提高教学效果 新武宁小学 肖峥 美国心理学家布鲁纳说
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如何在数学中培养学生的学习兴趣——赵克文兴趣是人的一种心理倾向是人的一种心理现象它可以帮助人完成某种任务数学学习兴趣是对数学学习的一种兴趣一种心理倾向它是一个学习者进行学习的内驱力一种自发的动力学习兴趣的培养对学生的学习是至关重要的那么如何在数学中培养学生的学习兴趣呢怎样培养学生的学习兴趣呢数学相对于语文课程来说缺乏了一种人文性情感化的东西相对而言较单调枯燥无味要激发对其学习的兴趣是较难的
在数学上培养学生学习兴趣十法荆门掇刀石中学 何标【摘要】:在数学教学中教师的作用不仅在于传授知识更重要的是要精心设计每一堂课通过创设情境设置疑问组织学生自主探索合作交流让学生尝试成功等途径来培养好学生学习数学的兴趣促使学生生动活泼地主动地富有个性地学习从而更好地达到获取知识发展能力的目的【关键词】:兴趣 培养 情感 激发 提升 巩固在数学上如果激发不起学生学习
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