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关于微波技术实验中疑似故障的分析光信息科学与技术专业 0572430 奚杰实验中最怕什么仪器故障遇到故障该怎么办找老师傅自己修Introduction一个充满了故障的前置实验不是故障的故障造福后人提高实验效率疑似故障一实验接线图:症状:功率计无读数疑似故障:功率计损坏或者标准信号发生器损坏处理方法:换仪器结果:信号发生器衰减过大疑似故障一衰减调零按钮之谜解决办法:1前车可鉴2釜底抽薪疑
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业务培养目标:本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论基本知识和基本技能能在应用光学光电子学及相关的电子信息科学计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究教学产品设计生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才 业务培养要求:本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术熟悉光学电子学技术和计算机技术受到科学实验与科学思维的训练具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本
(2)光信息科学与技术专业课程方案一培养目标本专业培养适应21世纪我国社会主义建设需要的德智体美全面发展的具备光信息科学与技术的基本理论基本知识和基本技能能在应用光学光电子学及相关的电子信息科学计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究技术开发生产制造和管理教学工作的光信息科学与技术专业人才二培养规格本专业学生主要通过光信息科学与技术的基本理论和技术的学习熟悉光学电子学技术和计算机技
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电子信息科学与技术专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练能在电子信息科学与技术计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究教学科技开发产品设计生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才 业务培养要求:本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术受到科学实验与科学思维的训练具有本学科及
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