度势之汉武帝削藩远征顾全大局孝武纂极四海承平志尚奢丽尤敬神明坛开八道接通五城朝亲五利夕拜文成祭非祀典巡乖卜征登嵩勒岱望景传声迎年祀日改历定正疲秏中土事彼边兵日不暇给人无聊生俯观嬴政几欲齐衡--司马贞《史记索隐》历史上的帝王称得上贤君的比比皆是但是具有雄才大略的君王却屈指可数因为雄才大略的帝王往往就需要在时代风云大势面前很好的审时度势能够具有非凡的眼光以大局为重才能建立丰功伟业彰显帝王风骚在浩
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楚汉战争 提出这种学说的是:董仲舒(1)排斥和抑制其他学说(2)把儒学定为治国思想这种学说的影响后来怎样①从思想上巩固统治②儒家学说被确立为专制王朝的正统思想这种状况一直延续了两千多年 为了确保政策的推行还有哪些措施 为了推行儒家教育在长安设立太学在地方上设立官学改革选拔官员的办法让地方推荐贤良的人才②推恩令
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第三单元绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展第三课 汉武帝时代的大一统格局 潘奇章 一教学目标:1.知识与技能:了解汉武帝采取大一统措施的背景列举汉武帝所采取的大一统措施并分析其影响2.过程与方法:通过阅读课本和分析史料了解汉武帝所
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发现母亲 王东华 生卒(二)国内视角:汉朝的新阶段 统治 思想中央集权制度创新见军事强大 评价汉武帝 武帝施主父之册下推恩之令使诸侯王得分户邑以封子弟不行黜陟而藩国自析自此以来齐分为七赵分为六梁分为五淮南分为三皇子始立者大国不过十余城……诸侯惟得衣食税租不与政事 ——《汉书·诸侯王表》
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