单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式成都嘉祥外国语学校成华校区 张 丽 君 北师大版七年级数学(上) §1.2正方体的展开与折叠它有几个面几个顶点几条棱认 真 观 察认 真 观 察正方体有上下左右前后六个面八个顶点十二条棱左右前下左后上侧面侧
第四章几何图形初步41 几何图形第3课时 正方体的展开与折叠1讲解正方体的展开与折叠特征(图案或文字)正方体的展开与折叠2课时流程逐点导讲练小结作业提升1知识点正方体的展开与折叠请同学们将准备好的小正方体纸盒沿某条棱任意剪开,看看能得到哪些平面图形注意:在剪开正方体棱的过程中,正方体的6个面中每个面至少有一条棱与其它面相连知1-导知1-讲1立体图形的展开图:有些立体图形是由一些平面 图形围
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\* MERGEFORMAT 5 正方体的展开与折叠教案背景1,面向学生: 中学2,学科:数学2,课时:13,学生课前准备: 学生准备3个正方体,剪刀,透明胶;方格纸;按4人一组进行分组。教学课题教养方面:1.通过学习过程中的亲自动手剪、拼,培养学生尝试从不同角度寻求解决问题的方法,通过反思、讨论,获得经验。2.通过分组活动,培养学生团结、协作的品质,以及在共同学习中获得快乐。3.通过语
教学内容(课题)教科书第16—17页 《展开与折叠(长方体和正方体的展开图)》教学目标和要求1通过动手操作知道长方体正方体的展开图加深对长方体正方体的认识2在想象操作等活动中发展空间观念激发学习数学的兴趣教学重点通过动手操作知道长方体正方体的展开图加深对长方体正方体的认识教学难点通过动手操作知道长方体正方体的展开图加深对长方体正方体的认识教学准备准备长方体和正方体的纸盒各一个把附页1中的图形剪
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12 展开与折叠第1课时 正方体的展开与折叠01 基础题知识点 正方体的展开与折叠[来源:Z*xx*]1.(长春中考)下列图形中,是正方体表面展开图的是( )A B C D2.如图,下列四个选项中,不是正方体表面展开图的是( )A B C D3.(贵阳中考)一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“预祝中考成功”,把它折成
第1课时正方体的展开与折叠1经历展开与折叠、模型制作等活动,发展空间观念,积累数学活动 2了解正方体的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体模型[来源:学_科_网]自学指导看书学习第8页的内容,思考下列问题[来源:]1如何将一个正方体的表面展成平面图形?2如何折叠可以得到正方体?知识探究将立体图形的表面适当剪开,展开成平面图形,这样得到平面图形为立体图形的展开图2按不同路径展开得到的展开
第四章几何图形初步41 几何图形第4课时柱体、锥体的展 开与折叠1讲解柱体的展开与折叠锥体的展开与折叠2课时流程逐点导讲练小结作业提升1将图中的棱柱沿某些棱剪开,展成一个平面图形, 你能得到哪些形状的平面图形?2把圆柱的侧面展开,会得到 什么图形?把圆锥的侧面展 开,会得到什么图形?1知识点柱体的展开与折叠知1-导【例1】有一种牛奶软包装盒如图所示,为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样
展开与折叠展开与折叠上下 前后左右温馨提醒当你剪正方体时:1沿棱剪开2剪开后要让正方体的6个面连在一起可不能四分五裂哟3数一数剪了几条棱 第一类中间四连方两侧各一个共六种 第二类中间三连方两侧各有一二个共三种第三类中间二连方两侧各有二个只有一种第四类两排各三个只有一种展开2下面是一个长方体的展开图找出相对的两个面并分别标上记号展开下 左前后上右先想一想再动手操作下列哪些图形沿虚线折
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