个人可以遭受许多不幸许多痛苦但是只要我们的劳动融合在集体的胜利里那幸福也有我的一份不要陷入眼前的琐碎事务而不能自拔而要在自己的心中培养对未来的理想因为理想是特殊的阳光它可以滋润万物焕发生机 :
以阳光管理为抓手办一所理想的阳光学校——神道口小学特色学校总体报告(二)二特色之特——创建中形成的有效经验学校特色要成其为一种特色必须在时间和空间维度保持独特之质:经得起时间的考验和质量的检验为此我校注重于特色之特的锻造和生长1实施阳光管理——为七色阳光教育的实施提供强有力的保障我校在七色阳光教育理念的指引下所推崇的管理方式就是 阳光管理阳光管理具有四大特征:人本公正发展和谐其实质是激励人的情感彰
每个人生命中都有那么一米阳光是属于自己的,在你需要时送去光和热,温暖随之而来!人物:小静 小依 齐洋 美嘉创作:朱佳丽故事主要情节:小依开始了崭新的大学生活,激动、兴奋、彷徨、无助、孤单是小依的感情线。直到她遇见小静,属于她生命中的阳光!小静陪小依走出忧郁,撑起一片蓝天!第一幕相遇开学的第一天下雨了,喜欢淋雨的小依享受着雨滴亲吻脸颊的感觉,在这不大不小的雨中漫步。小静撑着一把天蓝色雨伞,一路小跑往
特殊的保护 特殊的爱(两课时)【教材分析】教学重点:让学生明确在对未成年人的保护方面家庭学校国家和社会司法部门分别应该履行的法律义务教学难点:在生活中如何运用这四个保护与危害未成年人身心健康侵害末成年人合法权益的行为作斗争【学生分析】作为未成年人初中生属于弱势群体在现实社会中侵犯未成年人合法权益的事时有发生当这些侵害事件发生后我们许多初中生不懂得自己可以获得保护或者不懂得如何保护在他们的权利遭到
#
知识抢答:特殊的保护学校保护送法到校中国青少年网络协会近日正式推出《绿色游戏推荐标准》该标准通过12项指标将游戏分为适合全年龄段初中生年龄段高中生年龄段18岁以上年龄段和危险级共5个等级
学校保护情感和价值观目标:逐步提高依法保护自己维护自身合法权益的能力增强敢于斗争善于斗争的勇气和信心学会与他人合作机智勇敢地面对不法行为体会家庭学校社会司法保护给予我们的关爱增强依法律己依法维权与违法犯罪做斗争的意识(2)未成年人保护法的保护对象 在某医院有一个新生儿被诊断患有脑病婴儿的父母听说有这种病的患儿很容易变成痴呆儿就丢下儿子离去了在医护人员的悉心照料下婴儿康复了他的父母却不愿交医
特 殊 的 保 护特 殊 的 爱青少年的身心健康需要法律给予特殊的保护青少年的健康成长关系重大需要国家给予特殊 有违法犯罪行为的小明同样属于未成年人保护法的保护对象小刚流入社会违法犯罪的一个重要原因是其父母离异双方推卸对小刚抚养教育的责任使小刚失去了正常的家庭保护可见家庭保护对未成年人的健康成长多么重要 案例——(四) 社会保护3案例分析:学校旁边有一个望月网吧小江每天都要经过这
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级特殊的保护特殊的爱案例分析: 1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报