单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.8物质变化与我们1两者根本区别:变化中是否有新的物质生成2两者的联系:化学变化一定伴随着物理变化物理变化和化学变化的联系和区别物理变化中不一定有化学变化水泥包含一系列的物理化学变化烟花剧烈的化学变化物质变化与我们 物质的变化伴随的现象特点属于什么变化水结冰水蒸发易拉罐压扁弯折铁丝混合沙和豆子火柴蜡烛燃烧加热白糖米饭淀粉和碘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第八课物质变化与我们我们知道:自然界的物质会发生各种各样的变化你能说出生活中物质变化的实例吗我们已经知道我们周围的物质总是在发生各种各样的变化如:太阳的升降月亮的圆缺细胞的分裂生长和分化物质的溶解性下雨木柴燃烧植物光合作用瀑布落下电灯发光冰山消融水的电解 ……下雨瀑布落下植物光合作用这些变化又是什么变化物理变化化
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28物质变化与我们点此播放教学视频 我们知道:自然界的物质会发生各种各样的变化,你能说出生活中物质变化的实例吗? 我们已经知道,我们周围的物质总是在发生各种各样的变化,如:太阳的升降、月亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化,物质的溶解性、下雨、木柴燃烧、植物光合作用、瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解 ……点此播放教学视频物质变化与我们 形态变化形态变化形态变化无明显变化发光发热产生气体变颜色有焦
《物质变化与我们》教案教学目标科学概念:物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系人类进行的所有的生产活动和人类的生活都是利用了物质的变化过程和方法:用总结整理知识的方法帮助建构科学概念用阅读体验的方法了解知识情感态度价值观:体会到科学知识与生活之间是紧密相关的重难点重点:了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系难点:对所学知识相关实验的总结概括授课内容【教学过程】一整理概括单元内容1看课本
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年 级六年级学校金师附小学室课型科学导师梁金萧导学课题物质变化与我们导材分析本课由三部分组成分别是整理本单元的主要内容物质变化与我们的生活制作饮料整理本单元的主要内容是对本单元的主要内容进行总结整理帮助学生从整个单元的高度去把握学习的内容有利于培养学生的概括能力也是学生应掌握的学习方法在整理知识的过程中教师还应该帮助学生总结本单元的主要学习方法:从观察现象开始通过提出假设寻求证据检验最后得出
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