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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第1章 电子信息技术概述《电子信息技术导论》 周美娟第一章 电子信息技术概述一信息科学技术中的几
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelIntroduction of Information Science and Technology 1.Click to edit Master title styleFall in 2009信息学科导论主讲人:张祖平中南大学信息科学与工程学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 导线§4.1 确定并定量化互连参数§4.2 介绍互连线的电路模型§4.3 导线的SPICE细节模型§4.4 工艺尺寸缩小及它对互连的影响引言 集成电路可以认为是由元器件组成的元器件可以分为两大类: △无源器件 △有源器件 ■ 无源元件包括电阻电容电感互连线传输线等
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三章 电磁波与无线电《电子信息技术导论》 周 美 娟我们生活在电磁波的世界我们生活在电磁波的世界雷电无线广播移动通信移动电视电视广播雷达辐射卫星广播微波炉电磁环境第3章 电磁波与无线电一电磁波的发现二电磁波的应用-无线通信三电磁
(2) 2.反馈信号必须足够大 如果从输出端送回到输入端的信号太弱就不会产生振荡了 一般情况下放大器的放大倍数 K > 1 反馈电路的反馈系数 F < 1 为了使反馈信号足够大放大器的增益必须补足反馈系 数的衰减 例: 假定输入信号幅度为 10 mVK = 100 输出信号幅度为1V 为使送回到输入端的电压仍可达
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息工程学科导论II电气与新能源学院电子工程系主讲:万钧力1一导论课背景二导论课的教学内容与教学思想三电子信息工程专业规范第一讲导论课与专业规范2一 导论课背景1学生的困惑2当前的导论课状况3电子信息科学技术的发展导致专业融合4电子信息科学技术的学科领域交叉5学科领域与产业的交叉6 导论课的教学目标3456789101112
重庆理工大学集成电路 逻辑函数的表示方法F =A B C A B C A B C A B C 4. 配项法利用公式 AA=1可在某一与项中乘以 AA 展开后消去多余项也可利用AA=A将某一与项重复配置分别与有关与项合并进行合化简CMOS门电路F=AB非门逻辑表达式FTTL与非门电路图 TTL与非门的电压传输特性3. 图形符号 在(a)图中EN=1时F为高阻态在EN=0时F=
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Title of this SliceFirst Subtitel2nd level3rd Level4th Level5th Level东?南?大?学 射?频?与?光?电?集?成?电?路?研?究?所第四章集成电路器件工艺4.1 双极型集成电路的基本制造工艺4.2 MESFET和HEMT工艺4.3 MOS工艺和相关的VLSI工艺4.4 BiCMOS工艺1
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