单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语听说考试应试策略总结A节 模仿朗读[考纲要求] 要求考生观看一段大约一分钟的片断然后考生开始模仿训练:先阅读文字稿再对照文字稿听录音完成训练之后考生开始模仿朗读:考生对照片断的字幕朗读要求考生的语音语调和语速尽可能与片断保持一致考试流程: 1.观看短片约1分钟(了解大意整体感知) 2.阅读文本准备约1分钟(快速默读
B节角色扮演[高考样题] Part C RetellingIn this part you are required to listen to a monologue and then retell it based on what you have heard.梗概:穷小伙给女友送碎花瓶假装是进门时摔碎的可是花瓶碎片是预先独立包装好的关键词: vase(花瓶) broken
高三英语听说测试备考策略陈杰华 梁志明根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试其中听说考试占英语科总分(满分150分)的10听说考试即采用人机对话形式进行听力口语合二为一的测试这是一种全新的测试模式今年高三听说考试是首次进行测试许多学生都还对这个考试形式和流程都还不了解那么今天让我们一起全面的来认识一下听说考试听说考试的目标和要求根据
高考英语听说测试备考策略与应试技巧发布时间:2011-5-9 浏览人数:171?本文编辑:高考学习? 听说测试备考策略与应试技巧 广东省高考考试大纲说明对听说测试能力的要求如下: ①?语音语调自然停顿换气得当时间掌控准确? ②?听懂对话和独白内容具有获取事实性信息的能力 ③?根据所听内容做出简单推断整合和筛选的能力 ④?理解说话者的意图观点或态度的能力 ⑤?询问和传递事实性信息准确表达
大学英语四级听力策略:本篇文章对影响大学生英语听力水平的主要因素进行了分析并依据提高英语听力的理论提出了提高英语听力水平的方法近些年来大学生对于学习外语的热情不断高涨他们学习英语的热情兴趣和努力使他们的英语水平在会话阅读写作及翻译方面有了很大的提高但是在听力方面提高的却不尽人意因为许多学生在大学英语阴级考试中阅读理解完型填空写作等部分成绩非常突出而听力理解部分的成绩却很低甚至连及格分都拿不到
自考英语听力考试方法与策略的说明1.扎实的语言基本功 听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的它包括记忆和回想的能力选择要点的能力推断演绎的能力判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力词汇主要涉及如何处理生词的问题即利用上下文同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力语法主要包括那些最基本的语法现象如时态语态虚拟语气比较级最高级否定式和说话人的口气等语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学英语四级考试听力策略和技巧外 国 语 学 院 教育部颁布的最新《大学英语课程教学要求》明确规定:大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力特别是听说能力根据这一指导思想大学英语四级考试将听力大题的分数权重提高了将近一倍由原来占总分的20到现在的35 新4级考试题型改革满分为710 听力理解部分分
英语说课策略主要内容1. 说课概述(意义原则等)2. 说课前的准备3. 说课的基本要求内容与技巧4. 如何撰写说课稿1. 说课概述 说课的概念 说课与上课的关系 说课与教案的关系 说课的意义 说课应遵循的原则1. 说课概述 说课的概念说课最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的说课:是一种教学研究和师资培训活动教师以口头表述(现场说课展示)或书面(撰写说课稿)的形式在备课的基础上面对同
目标描述 四级 九1.能抓住所听语段中的关键词理解句子之间的逻辑关系 2.能从听力材料简单演讲或讨论中提取信息和观点 3.能听懂正常语速的故事或记叙文了解其中主要人物和事件以及他们之间的关系 4.能听懂日常的要求和指令并能根据要求和指令完成任务
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Copyright一英语听说考试的内容和要求(一)语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音词汇语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据)要求词汇量为3500个词左右Copyright1(二)语言运用 听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话考生应能:(1)理解主旨和要义(2)获取具体的事实性信息(3
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