数系的扩充和复数的概念 学习目标1.清楚为什么引入复数的概念 2.明白复数的基本概念 3.能说出两个复数相等的充要条件自学指导认真阅读课本102-103思考并解决下列问题: 1. i是如何定义的 又叫 2. 什么是复数复数集复数的代数形式是什么什么是一个复数的实部和虚部 3. 什么是虚数和纯虚数
数系的扩充和复数的概念 学习目标1.清楚为什么引入复数的概念 2.明白复数的基本概念 3.能说出两个复数相等的充要条件自学指导认真阅读课本102-103思考并解决下列问题: 1. i是如何定义的 又叫 2. 什么是复数复数集复数的代数形式是什么什么是一个复数的实部和虚部 3. 什么是虚数和纯虚数
导学案 函数 学校:张店中心中学 年级:八年级 执笔:张青 审核:八年级数学组教学目标:1.了解常量变量的意义能分清实例中出现的常量变量与自变量和函数.2.了解函数的意义会举出函数的实例并能写出简单的函数关系式重点::在了解函数常量变量的基础上能指出实例中的常量变量并能写出简单的函数关系式.难点: 是对函数意义的正确理解.当t=1minh为1830m 当t=2
正数与负数班级: : 小组: 【学习目标】:1能理解正负数的意义2会正确表示及判断正负数【学习重难点】:重点:知道什么是正数什么是负数 难点:理解负数0表示的意义【学习过程】:一引入: 小学里学过哪些数有比0小的数吗如有那叫做什么数二了解感知请同学们认真阅读教材10-11页完成以下填空:1正数与
课题: 分式【学习目标】1了解分式的概念明确分式与整式区别与联系能用分式表示现实情境中的数量关系2掌握识别分式是否有意义分式的值是否等于零的方法【重点难点】重点:了解分式的形式(AB是整式)并正确理解分式的概念难点:分式的一个特点:分母中含有字母一个要求:字母的取值限制于使分母的值不能为零【课前准备】【学法指导】探究 合作 交流【自主学习】——建立自信克服畏惧尝试新知 一知识链接: 整式包
2012——2013学年度第一学期数学导学案学科:数学 课题:正数和负数 课型:新授课 课时:1备课人:陈阳 审核人: 授课人: 日期:【学习目标】1能说出正数和负数是怎样产生的2会判断一个数是正数还是负数3会用正负数表示具有相反意义的量【学习重点】会判断正数负数运用正负数表示具有相反意义的量理解0表示的量的意义【学习难
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清水九年制学校336教学模式 数学 导学案年级八课题探索勾股定理(1)合作学习(互动交流小组展示质疑探究)互动交流小组交流自主学习中学懂的知识和存在的问题合作探究1.如图所示强大的台风使得一根旗杆在离地面9米处折断倒下旗杆顶部落在离旗杆底部12米处旗杆折断之前有多高2.课本习题3题二次备课主备人贾茂贇授课时间审签人学习目标1.探索直角三角形的三边关系进一步发展简单说理推理意识和能力2.经历用测量和
课题: 硅科目:化学年级:高一备课时间:12月5日编号:1签批主备人:袁铜 教研组长: 教务主任:授课教师:授课日期: 月 日教务主任:学生所在班级:学生:【教学目标】1.使学生了解硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质2.引导学生对比学习硅的化合物(二氧化硅及硅酸)与碳的化合物(二氧化碳及碳酸)培养学生联系对比归纳总结的学习方法3.使学生了解二氧化硅和
PAGE PAGE 213.1.1轴对称【学习目标】1.通过展示轴对称图形的图片初步认识轴对称图形2.通过试验归纳出轴对称图形概念能用概念判断一个图形是否是轴对称图形3.培养良好的动手试验能力归纳能力和语言表述能力学习重点:理解轴对称图形的概念学习难点:判断图形是否是轴对称图形 一预习新知1观察课本中的7副图片你能找出它们的共同特征吗2你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体
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