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  教学目标 \l ## 1通过观察、实验,使学生知道计量体积,要用体积单位认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米知道1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小。2使学生知道计量物体的体积,就要看它所含体积单位的个数,建立关于体积大小的空间观念。3使学生初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联系。4在学生学习活动中体现阶梯式评价。2重点难点 \l ## 教学重点:认识

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  体积单位贵池区池口小学杜可强2024-06-03怀远县淝南乡蒲林小学 2014-9-12怀远县淝南乡蒲林小学2024-06-03怀远县淝南乡蒲林小学 2014-9-12怀远县淝南乡蒲林小学哪个体积大要用统一的体积单位来测量。2024-06-03怀远县淝南乡蒲林小学 2014-9-12怀远县淝南乡蒲林小学棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm2024-06-03怀远县淝南乡蒲林小

• 苏教数学六上《1.4、体积和容积的认识》[杜老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1引导学生通过观察、实验、比较、操作等数学活动体验空间、理解体积和容积的概念及其关系,并掌握比较体积大小的一般方法。2通过活动使学生进一步积累“空间与图形”的学习经验,发展空间观念,培养想象能力与数学思维能力。3使学生感受到数学与生活的密切联系,培养学生初步的数学应用意识,并在探究过程中获得积极的数学情感体验。2学情分析 \l ## ??? 《体积与容积》

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  江 阴 市 辅 延 中 心 小 学江 阴 市 辅 延 中 心 小 学江 阴 市 辅 延 中 心 小 学　　大石子　　　　　　比小石子　　　　　　大体积体积所占的空间所占的空间（所占的空间）（所占的空间）　　看一个物体的体积大小，要看它所占空间的大小。2号容器　 　比1号容器　　　大容积容积（3）物体表面的大小叫做物体的体积。()（1）一个物体的体积越大，它的容积不一定大。（4）1枚一元硬币的体积等

• 苏教数学六上《1.7、体积单位的进率》[李老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1知识目标:结合实践活动,认识体积单位之间的进率,会进行体积单位之间的换算。2能力目标:在观察、操作中,发展空间观念。3情感目标:同学们想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。?2学情分析 \l ## 根据学校工作安排,本学期本人担任六年级(2)班数学教学工作。在教学中进行学情分析对提高学生成绩,学生养成良好的习惯都

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  江苏省电化教育馆制作相邻体积单位间的进率苏教版六年级数学上册天长市实验小学六（2）班李智娟长度单位面积单位体积单位江苏省电化教育馆制作相邻体积单位间的进率1立方厘米、1立方分米大概有多大呢？1立方分米=（）立方厘米1000V = a ·?a ·?a= 1 ×?1×?1= 1（立方分米）V = a ·?a ·?a= 1 0×?10×?10= 1000（立方厘米）1立方分米=1000立方厘米用同样的方

• 人教数学五下3.6容积和容积单位[刘老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 知识与技能1、理解容积的含义,体会容积和体积的关系。2、认识常用的容积单位,感知建立升和毫升的容积观念。3、掌握容积的计算方法,能进行单位之间的换算。过程与方法1、经历容积概念的探究与理解过程。2、通过比较,明确容积单位与体积单位的区别和联系。情感态度与价值观1、培养学生的观察能力和探究意识。在探索未知的过程中体验学习数学的乐趣,培养学生积极、主动地参与学习和探究

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  容积和容积单位石河子第九中学刘佳探索新知从外面量长7cm，宽6cm，高11cm笔筒规格：外部体积：7×6×11=462(cm3)内部体积：6×5×105=315(cm3)从里面量长6cm，宽5cm，高105cm（2）冰箱的容积就是冰箱的体积。（）知识应用1、判断题（3）一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。（）（1）一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（）X√√知识应用2、在横线上填上

• 苏教数学六上《1.6、长方体和正方体体积计算》[苏老师]【市一等奖】优质课.doc

  学情分析 \l ## 长方体和正方体是最基本的立体图形,在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形,是学生认识上的一次飞跃。学生以前虽然接触过长方体和正方体,但只是直观形象的认识,要上升到理性认识还有一定难度。本单元前几课时已经认识了长方体和正方体的特征,学习了表面积的计算。这节课要在此基础上掌握长方体和正方体的体积计算,掌握公式的意义和用法。2重点难点 \l ## 重点:引导学

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  课题长方体和正方体体积明德小学苏蓉蓉下面物体的体积是多少？这四个物体有什么相同点和不同点？1立方厘米(1)(3)(4)4cm1cm1cm4cm312cm324cm3长方体的体积=长×宽×高V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长读作：a的立方意义：表示3个a相乘找出每个长方体的长、宽、高，再求出体积。(1个小正方体表示1立方厘米）332426327用4个棱长1分米的正方体木块拼成长方体，表面积变了