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  23三角形的内切圆教学目标：1、通过作图操作，经历三角形内切圆的产生过程；[来源:学科网]2、通过作图和探索，体验并理解三角形内切圆的性质；3、类比三角形内切圆与三角形外接圆，进一步理解三角形内心和外心所具有的性质；4、通过引例和例1的教学，培养学生解决实际问题的能力和应用数学的意识；[来源:学科网]5、通过例2的教学，进一步掌握用代数方法解几何题的思路，渗透方程思想教学重点：三角形内切圆的

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  22切线长定理50° 1、如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？ 2、这样的切线能画出几条？如下左图，借助三角板，我们可以画出PA是⊙O的切线。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度数130° O。ABP课外补充思考：已画出切线PA、PB，A、B为切点，则∠OAP= °,连接OP，可知A、B 除了在⊙O上，还在怎样的圆上90如何用圆规和直尺作出这两条切线呢？尺规作图：过⊙O外一点作⊙O的切线O·PABO

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