人教新课标品德六年级下:《朋友之间》教案北寒小学 刘殿华教学目标:1通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助认识到友谊的重要性学会珍视朋友之间的友谊2能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊并懂得朋友之间要建立健康的友谊3懂得真正的友谊是建立在真诚关爱和理解的基础之上的教学准备:教学课件教学过程:一创设问题情境引出主题1在我们的生活中几乎每个人都有朋友他
教 学 设 计修改意见《男生和女生》教学设计教学目标情感态度与价值观:感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣能力:学会理解欣赏异性特有的思维方式和行为特征面对男女生交往中的困惑能够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法知识:了解男女生既有共性又有差异学习与异性和谐相处学情分析从学生的心理特点与认知程度来看十一二岁的男生女生随着生理和心理的发展逐渐进入了异性疏远
凉州区四坝镇九年制学校六年级品德与社会下册教学设计 总第1课时课 题地球什么样主备教师梁爱林教学目标知识与技能1.了解古人探究地球形状的过程 2.知道地球的形状 3.知道地球上的海陆分布的比例能说出七大洲和四大洋 4.能够带有针对性地查找 5.能够利用地球仪东西两半球图观察大洲大洋的相对位置增强观察力 6.了解古人对地球认识的局限性过程与方法学生自由讨论发
刘沛教研片六年级下册品德与社会教学设计课题与地球和谐相处(三)教学目标1.懂得保护环境的意义2.知道什么是温室效应了解温室效应起作用的大气成分3. 了解氟利昂在温室效应中的催化剂作用以及温室效应对全球的影响教学重点知道什么是温室效应了解温室效应起作用的大气成分教学难点1.懂得保护环境的意义2.了解氟利昂在温室效应中的催化剂作用以及温室效应对全球的影响教具准备与温室效应相关的课件教学课时1课时累计课
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《这一方水土》教学设计教学内容:小学《品得与社会》五年级上册第四单元第一课时教学目标:⒈知道我国幅员辽阔我们生活的这一方水土地形复杂﹑气候多样﹑物产丰富不同地区存在着差异⒉初步探究不同地区放入自然环境和经济特点以及彼此之间的关系⒊激发为祖国自豪的情感课前准备:⒈教师准备中国地形图课件⒉学生准备我国不同地区的自然风光⒊了解不同地区的物产教学过程:一﹑地形特点⒈欣赏教材中的风光图片让学生说说
回到生活的本源中去 ——《我心中的那颗星》教学设计江苏省淮安市淮安小学 王青青【设计理念】回归生活体现了品德课程的基本理念无论是标准或教材强调的都是儿童自身的生活经历和生活经验努力促使他们在自身的经验体验中学习因此本课的教学强调儿童在自身活动中获得经验对自己已有生活经验进行体验与反思1.回归生活:让学生直接参与生活化的活动品德教学最大的特
课题我爱我的家编号1课型新授授课时间9月7日课时一课时教学目标懂得人人都有自己的家人的生活离不开家培养对家的亲近感和归属感.通过讲述日常家庭生活等活动让学生感受家庭的温暖激发爱家的情感.通过了解家庭的过去和长辈小时候的生活进一步加深对家庭的认识和了解感知社会进步给家庭生活带来的变化.教学重点懂得人人都有自己的家人的生活离不开家培养对家的亲近感和归属感.通过讲述日常家庭生活等活动让学生感受家庭的温暖
六年级下品德与社会教案第一单元 我们爱和平1不平静的世界教学过程:一板题示标教师:今天我们学习第一课《不平静的世界》(齐读课题)请看本节课的学习目标二第一次先学后教 教师:为了让大家更好地达到本节课的学习目标请看老师为大家准备的自学指导三第二次先学后教过渡语:首先我们走进第一次世界大战去了解那一段历史请看自学指导(二):请同学们翻到书本第三页自由朗读第三到第四页之间有关第一次世界大战的内容说说你
浙教版四下品德与社会教学计划一班级情况分析:本班现在共有学生20人其中男生有10人女生有10人大部分学生学习比较自觉四年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐于这一门课程的学习能积极与到本课程的课内外的学习活动中去我这个学期的教学除了以直接学习为主引导学生个性化的学习外在以活动型为主要
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