相关文档

• 贝壳迷你商务宾馆卫生检查表[1]1.doc

  坪地大酒店客房卫生检查评分表日期： 检查人： ( 部门)清洁项目分数备注1室内空气清新度3210-1-2-32客房门表面3地板表面4踢脚线面5室内死角6床头清洁度7床身位置8床面平整度9床品位置10床品清洁度11床品有无异味12床头柜清洁度13

• 贝壳迷你商务酒店店长工作流程.doc

  #

• 纪律卫生检查表[1].doc

  纪 律 卫 生 检 查 表2012年 月 周次： 项 目 分 值年 级纪 律卫 生分值课间10分标志5分礼貌10分眼保操5分间操5分地板5分讲台5分门窗5分桌椅5分清扫10分厕所10分扔废物5分分担区10分个人卫生10分一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注 :

• 宾馆商务住宿协议书[1].doc

  （ ）宾馆商务住宿协议书承租方(甲方)：中国石油四川石化有限责任住所：四川省成都市金牛区金科南路一号黑格中心法定代表（负责）人：栗东生出租方(乙方):住所： 法定代表人： 经双方代表洽商并同意根据以下条款和条件甲方接受乙方商务订房订餐并为其优先安排住房就餐达成如下协议：租用客房数量及用途：甲方租赁乙方的客房作为员工住宿和学习使用计划入住人员数量为 人标间数量为 间

• 1.拾贝壳.doc

  教学设计方案学校浦江二小设计者朱丽华执教者学科语文单元第1单元课题1.拾贝壳课时1班级日期一教学目标1认读本课8个生字能在田字格中正确书写5个生字2以自主合作的学习方式学习课文积累课文中描写贝壳的有关语句并能照样子在小组里说说图上或实物的贝壳背诵课文四五节3通过朗读能感受海边拾贝壳的乐趣二目标制定依据1教材分析整体分析： 本文记叙了一大群天真活泼的孩子在海边拾贝壳的情景内容生动语句优美课文一二小节

• 1拾贝壳.doc

  拾贝壳教学目标：1能识记8个生字认识部首士字头正确书写5个生字重点理解银光闪闪特意等词语积累6个词语2能积累文中的描写贝壳的有关语句并能背诵课文的45小节 3能感受海边拾贝壳的乐趣教学重点：积累描写贝壳的语句感受拾贝壳的乐趣教学过程：一启发谈话揭示课题1同学们看这是什么2出示词语：贝壳3你在哪里见过贝壳4学生交流5揭示课题1）读课题2）拾这个动作换个词还能怎么说3）你还知道哪些带有提手旁的字4

• 1拾贝壳.doc

  小学语文电子教案执教： 蔡皪 年级课题日期二年级拾贝壳．教学目标知识与技能能借助汉语拼音认读拾贝壳彩腰扇逗帕摸这9个生字知道扇是多音字了解扇在不同情况下的发音正确描摹和识记拾贝彩腰摸这5个生字学着用12句话试着介绍自己喜欢的贝壳过程与方法能正确朗读课文做到不加字不漏字不改字按标点停顿用换词法帮助学生理解文中特意的意思学会用特意说一句话在熟读课文及理解的基础上背诵课

• 1拾贝壳.doc

  1拾贝壳【教学目标】：1能识记8个生字认识部首士字头正确书写五个生字重点理解银光闪闪特意等词语积累7个词语2能积累课文中描写贝壳的有关语句并能选择课文第四五节中的一节背诵3能感受海边拾贝壳的乐趣【教学重点】能借助汉语拼音认读8个生字认识部首士字头正确书写5个生字重点理解银光闪闪特意等词语积累7个词语【教学难点】积累课文中的描写贝壳的有关语句并能选择背诵课文的第45小节中的一节背诵【教学手段】：多媒

• 宾馆卫生制度.doc

  宾馆卫生制度1卫生管理包括个人卫生管理物品及设备卫生管理两个方面2每一级人员都对各自工作区域的卫生负有保持清洁进行清理的责任管理人员对下级的卫生工作负有管理连带责任 3专业卫生清理部门和人员对所负责的区域和工作项目进行专业化清洁与管理主要指公共卫生清洁餐饮部膳食部管事厨房及厨师医疗部门及其人员4个人卫生管理标准： （1） 员工仪容仪表和个人卫生 （2） 掌握必要的卫生知识 （3） 身体心理健康须持

• 海拉尔东方商务宾馆工艺检查报告.doc

  未经许可不得扩散 第  PAGE 1页 共  NUMPAGES 3页 海拉尔东方商务宾馆 工艺检查报告 工程名称扎海拉尔东方商务宾馆 建设单位吉四局审核单位华为设计单位中国移动通信设计院站点概况：站点名称海拉尔东方商务宾馆站点地址内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区经纬度经度：纬度：基本环境建