思楷教育学生辅导讲义一元一次不等式应用题 用一元一次不等式组解决实际问题的步骤:⑴审题找出不等关系⑵设未知数⑶列出不等式⑷求出不等式的解集⑸找出符合题意的值⑹作答分配问题:1.把若干颗花生分给若干只猴子如果每只猴子分3颗就剩下8颗如果每只猴子分5颗那么最后一只猴子虽分到了花生但不足5颗问猴子有多少只花生有多少颗2 .把一些书分给几个学生如果每人分3
龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级: 教师:课 题 一元一次不等式(组)应用教学目标能应用一元一次不等式(组)的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题.重点难点考查解一元一次不等式(组)的能力有关试题多为解答题考点及考试要求考查解一元一次不等式(组)的能力有关试题多为解答题教学内容知识梳理:一元一次不等式组的概
龙文教育学科教师辅导讲义学生:王晟豪 教师:方干 日期:2011-11-10课 题 不等式与不等式组的应用教学目标理解不等式的性质理解不等式组的性质学会利用不等式和不等式组的性质解题重点难点不等式与不等式组的性质的运用考点及考试要求不等式与不等式组与应用题相结合教学内容知识点一:.利用不等式方程求费用最少问题:例1.某单位计划在新年期间组织员工到
PAGE 第 PAGE - 2 - 页PAGE MERGEFORMAT- 1 -专题 一元一次不等式组的应用 讲义主讲教师:傲德新知新讲一元一次不等式组的应用多个限定条件多个不等式题一:某从超市购买了墨水笔和圆珠笔共15盒所付金额超过570元但不到580元.已知墨水笔的单价为每盒35元
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龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级:八年级 教师:孙发青课 题一元一次不等式(组)的解法和应用教学目标1.使学生正确理解一元一次不等式(组)的概念会用不等式的三条基本性质正确地
龙文个性化辅导讲义 ( 2011学年第 2 学期)任教科目: 数 学 授课题目:一元一次不等式组的解法 年 级: 七年级 任课教师: 龙文师资培训部编制主管签名:__________ 教务长签名:__________ 日期:__________ 日期:___
PAGE 第 PAGE - 2 - 页PAGE MERGEFORMAT- 1 -专题 一元一次不等式的应用 讲义主讲教师:傲德新知新讲一元一次不等式的应用核心是找到数量关系题一:某工人计划在15天里加工408个零件最初三天中每天加工24个问以后每天至少要加工多少个零件才能在规定的时间内超额
一元一次不等式应用题 用一元一次不等式组解决实际问题的步骤:⑴审题找出不等关系⑵设未知数⑶列出不等式⑷求出不等式的解集⑸找出符合题意的值⑹作答分配问题:1.把若干颗花生分给若干只猴子如果每只猴子分3颗就剩下8颗如果每只猴子分5颗那么最后一只猴子虽分到了花生但不足5颗问猴子有多少只花生有多少颗2 .把一些书分给几个学生如果每人分3本那么余
5现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨用一列货车运往某地已知这列货车挂在AB两种不同规格的货车厢共40节使用A型车厢每节费用为6000元使用B型车厢每节费用为8000元.如果每节A型车厢最多可装甲种货物35吨和乙种货物15吨每节B型车厢最多可装甲种货物25吨和乙种货物35吨装货时按此要求安排AB两种车厢的节数那么共有哪几种安排车厢的方案哪种方案最省钱
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