单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2整式的加减(2) 青藏铁路线上在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米时在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米时情景问题(3) 在格尔木到拉萨路段列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.5小时如果通过冻
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减(一)学习目标: 1.理解并掌握同类项的概念 2.了解合并同类项的定义掌握合并同类项的法则并会用法则合并同类项填空:(1) 单项式 -5y的系数是_____次数是_____(2) 单项式 a3b的系数是_____次数是__
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:掌握合并同类项的法则能熟练进行同类项的合并学习重点难点:同类项合并的方法.一.自主学习尝试完成课本P64例1并思考:若在一个多项式中含有多个不同的同类项时合并同类项的步骤是什么二.合作探究1.课本例2:(1)求多项式的值其中(2)求多项式的值其中课本例3:(1)水库中水位第一天连续下降了a小时每小时平均下降2cm第
一动手操作引入新知我们看以下两个简单问题:(1)4(3-1)(2)4-(3-1)43(n-1)应如何计算4n-(n-1)应如何计算二实际应用掌握新知三巩固训练熟能生巧
重庆市巫山中学 邹泽权那么:(10ab)(10ba) = 两个数相减数学活动P73——74
1. 所含字母相同2. 相同字母的指数也分别相同 (满足这样条件)的项叫同类项1你能写出两个项是同类项的例子吗(1)3x22x2=( ) x2(2)3ab2-4ab2=( )ab2(3)4x22x73x-8x2- 2 =( )x2( )x( )c整式加减的实质就是去括号合并同类项求值:祝同学们学习愉快
本节课学习的主要内容是:同类项的概念合并同类项的法则.整式的加减运算是数与代数领域中最基本的运算它是今后学习整式的乘除因式分解分式根式运算方程及函数等知识的重要基础.同类项及合并同类项的法则是学习整式的加减运算和一元一次方程的直接基础.问题2 整式的运算是建立在数的运算基础之上的对于有理数的运算是怎样做的呢整式的运算与有理数的运算有什么联系 问题3 观察多项式
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