相关文档

• 洗手绢教学设计1.doc

  　 《洗手绢》教学设计 建堂小学 耿春荣教材分析《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲曲调短小流畅并具有节奏性强运用衬腔等劳动特点的歌曲全曲使用素材节省旋律易唱易记轻松活泼生动地表现了孩子们从小热爱劳动自己的事情己做的可爱形象教学目标：　　一通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢乐情绪使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度　　二指导学生用喜悦的心情明亮的声

• 《洗手绢》教案.doc

  #

• 《洗手绢》.docx

  《洗手绢》教学课题：《洗手绢》教学年级：一年级教学课时：第一课时 课型：歌唱综合课教学内容：一学习歌曲《洗手绢》 二声势活动参与歌曲表现教学目标：1能用动作表现歌曲《洗手绢》的音乐形象感受劳动中的欢快的情绪 2用恰当的情绪和力度演唱歌曲《洗手绢》 3能够编创歌词参与声势活动来表现爱劳动的音乐主题有表情的参与表演教学重难点

• 洗手绢.ppt

  #

• 9洗手绢.doc

  品· 智 课题洗手绢二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标：通过图谱的学习能掌握二分音符的时值。2、能力目标：能编创歌词，编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试。3、情感目标：感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。4、创新目标：用不同的情感和声音演唱歌曲，并能用动作感受二拍子的强弱。内容分析教学重点：学唱歌曲 教学难点：掌握二分音

• 教学《洗手绢》的拓展练习.doc

  教学《洗手绢》的拓展练习我想每一课唱歌教学都不是死学那么如何活学活用如何能够让学生在短时间内将音乐知识内化是我们每个从事音乐教师应该解决的首要问题尤其是在音乐还不被重视的今天教学本身就是一种创造性的思维活动最好教的是死知识教者只需照本宣科但效果也是最差的 一让游戏帮助儿童学音乐知识 小学阶段的儿童玩是他们的天性如何玩作为音乐教师我想把他们的玩合理的引导过来让他们在玩中学所以每课的拓展

• 一年级《洗手绢》.doc

  #

• 《洗手帕》教学设计.doc

  教学内容：1学唱歌曲《洗手帕》用打击乐器为歌曲伴奏进行歌表演2欣赏《劳动歌》 教学目标：1通过学唱歌曲《洗手帕》感受欢快的音乐情绪培养学生热爱劳动的高尚情操2通过欣赏《劳动歌》和创编《洗手帕》的动作表演加深对劳动主题的尝试并表现出愉快的劳动这一主题3用打击乐器为歌曲伴奏培养学生节奏感体会24的强弱规律教学重点：

• 小手绢.doc

  1.小花狗小花狗不说话高兴了摇尾巴2.小手绢小手绢遮住脸妈妈找我看不见3.小老鼠小老鼠上灯台偷油吃下不来喵喵喵猫来了叽哩咕鲁滚下来4.小花猫小花猫胡子翘走起路静悄悄喵呜一声叫老鼠逃不掉5.小玉米小玉米金头发好象洋娃娃搂搂它亲亲它我也象妈妈6.小青蛙小青蛙捉虫多吃饱啦光打嗝咯咯咯咯咯咯7.小松鼠小松鼠洗脑瓜没毛巾用尾巴8.小老鼠小老鼠偷饼干不为吃为了玩玩什么掷飞盘9.小白兔小白兔白又白两只耳朵

• 小手绢.ppt

  小手绢执教：范铭杰