Unit 9 What kind of sports do you like教学目标与要求Teaching aims 1.熟练掌握本单元出现的体育运动项目的英语表达2.初步掌握行为动词like think等用于第三人称单数主语句子中的形式 3.能看懂与体育运动相关的简单的短文并能根据短文组织对话4.能拼读和书写本单元要求掌握词义的单词: Olympic Games baseball handba
第二组教材分析本组教材以观察与发现为主题安排了《爬山虎的脚》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》四篇课文一个语文园地前三篇为精读课文后一篇为略读课文本组还安排了与专题相关的阅读链接袋等内容四篇课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《爬山虎的脚》写对植物的细心观察与发现《蜜蜂》讲的是对动物的细心观察和试验《玩出了名堂》讲的是在玩耍中对物品的观察与发现《找骆驼》讲对观察到的
泱翔小学二年级语文上册电子备课教案(第九单元)学 科语文课 题比本领教学目标知识与能力:认字8个写字6个正确流利有感情地朗读课文过程与方法:在朗读中理解文章内容通过感情朗读体会合作的重要意义情感态度价值观:乐于学习与人合作重点难点通过朗读理解课文内容体会合作的重要意义课前准备课件演示生字卡片课时安排1教 学 环 节参考教案教案来源(复制)设计意图教学流程解析拓展激起学生
教材及学情分析教学进度安排周次授课内容第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周曙光教育 : 群号:100081369? javascript:void(0) o 如何点亮图标 电子教学设计方案教师任娟教材版本人教版填写时间学 科英语年级九年级班级
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学 科 数学 (第 一 册)备课教师文忠授课时间第 周 月 日教学内容第二单元 位置 第一课时 认识上下和前后教学目标 1通过观察让学生初步理解上下前后的方位并能应用于实际生活 2.培养学生初步的空间方位感教学重点教学难点 教学重点:能确定物体上下前后的位置与顺序并能用自己的语言表达 教学难点:培养学生一定的辨别空间方位的能力教学方法与手段 自主
冀教版英语九年级上册第二单元教案冀教版九年级上册Unit 2教案(英文版)Unit 2 Biggest Longest WidestLesson 9: Be a ChampionTeaching Content:Mastery words and expressions: whetherOral words and expressions: ordinaryTeaching Aim:1.?????
第四单元:圆【单元教材分析】 这一单元的内容是圆在这个单元中教材安排了圆的认识圆的周长和面积 三个具体的内容这三个内容由易到难层层深入本单元内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算以及圆的初步认识的基础上进行教学的学生从学习直线图形的知识到学习曲线图形的知识不论是内容本身还是研究问题的方法都有所变化教材通过对圆的研究使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法同时也渗透了曲线图形与直线图形的关系这样
第五单元教学情况分析一教材分析本组教材是围绕自然现象自然景观来编排的内容十分丰富既有充满浪漫主义色彩的描写自己景观的古代诗歌也有语言平实的介绍自然知识的短文通过本组课文的学习学生既能感受祖国山河的壮美积累丰富的语言还可以汲取自然科学知识的琼浆开阔视野培养热爱大自然的情趣语文园地五中让学生发现陈述句与反问句的不同体会标点的作用巩固识字方法词语搭配的积累读背《节气歌》展示学习了解到的自然知识这样
第九单元教案统计与可能性(1)p90-91教学目标:使学生经历和体验收集整理分析数据的过程学会用画正字的方法收集整理数据能完成相应的统计图并体会统计是研究解决问题的方法之一使学生经历实验的具体过程从中体验某些事件发生的可能性的大小能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断并作出适当的解释和同学交流自己的想法3. 培养学生积极参与数学活动的意识初步感受动手实验是获得科学
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