数学的学习也要培养阅读能力 在近期的教学中我发现我们的很多同学的数学阅读能力太差因为我们近期学习排列组合概率统计其中的题目都明显感觉题目的文字叙述多信息量大所以很多人无所适从因为不会阅读无法从大量的信息中获取自己所需的信息针对现状我想就我对阅读的认识讲讲如何提高阅读能力一坚持让学生课内阅读 教师精心设计的思考题要抓住教材的重难点让学生带着思考题阅读以提高阅读的针对性使阅读有明确的目标
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英语教学中十分重视对学生英语阅读能力的培养对阅读教学的要求也日益提高英语教学大纲明确指出:在英语教学中要综合运用听说写能力在进一步提高听说写能力的同时侧重培养阅读能力从某种意义上讲提高阅读能力是提高听说写能力的关键通过阅读开阔了视野丰富了语言知识增加了词汇量和了解了英语国家的社会及文化等交际时就不会因为知识或词汇的贫乏而言不达意写作时才能语言地道内容丰富学生只有掌握了阅读技巧才能提高阅读效率
初中学生数学阅读能力的培养人们习惯性地认为:阅读是语文英语等文科类的行为数学是不需要阅读的总认为只要记住公式法则就行这里必须重申一个观点那就是:数学是一种语言数学教学就是数学语言的教学近年来阅读理解题成了数学考试中的新题型具有很强的选拔功能很多学生解题能力不强表现在:对题意理解不当语言表述紊乱数学语言间的转换困难究其本质就是数学阅读方面的能力较差因此学生对数学语言的阅读能力确实需要加强一数学是一种
数学阅读摘要:数学阅读是培养学生的学习能力的重要途径之一要让学生认识数学阅读价值提高阅读兴趣在平时的教学中对不同类型的课编制不同的阅读提纲指导学生进行数学阅读让学生学会阅读关键词:数学阅读学习能力阅读能力1.问题提出的背景 翻一下学生的数学教科书你可能会发现大多数学生的书很干净教科书平时只起到了习题集的作用随着一些学校学案教案一体化的大力推进教科书的习题集的作用也渐渐地没有了部分学生也就把教科
小学数学教学中学生阅读能力的培养昆山经济技术开发区包桥小学 钱玥【摘要】阅读是人类汲取知识的重要手段数学阅读是学习数学的基本途径很多时候学生总是一道数学题的答案或者是结果往往忽视了对题意的理解数学语言具有抽象性严谨性和科学性并以多种形式呈现包括文字图表和符号等等由于学生在理解某些数学语言时存在一定困难从而影响到对题目的解答因此教师在数学教学中应注重培养学生的阅读能力全面提高学生的数学素养
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浅谈小学生阅读能力的培养:王晓燕:087210683年级:08春专业:小学教育层次:开放教育类别:专科安徽广播电视大学亳州分校论 文 提 纲激发兴趣让学生喜爱阅读二教给方法让学生学会阅读三循序渐进引导课外阅读四强化积累多读熟读浅谈小学生阅读能力的培养内容摘要: 阅读是语文学习的基本组成部分培养学生的阅读能力是小学语文教育的一项重要的任务兴趣是儿童积极主动阅读的基础它能使
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