习作:我和____过一天 在童话和神话故事中你最喜欢的人物是谁给大家介绍一下吧说一说葫芦娃哪吒神笔马良习作:我和___过一天第一课时第二课时审题指导第一课时 我们看过很多神话和童话里面的人物有的本领高强爱憎分明如哪吒葫芦娃有的机智聪明惩恶扬善如神笔马良有的美丽纯洁温柔善良如嫦娥白雪公主你了解他们吗喜欢他们吗你还喜欢哪些人物呢 如果有机会和他们中的某一位过上一天你会选择谁你们会一起
习作我和__过一天我们一起来看看他们是谁审题 神话是通过丰富的想象幻想运用夸张和拟人的手法编出的1.确定人物大胆想象2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫怎样过一天内容主角配角地点你想写的人物 2到3个(动植物都行)任意地方1.选定人物地点 要想使编出来的故事生动有趣吸引别人有什么方法呢2.故事情节斗胖虎拔牙记减肥记①大家认为这三个部分的重点在哪里做什么②我们就以 猪八戒拔牙为例来重
习作:我和____过一天 在童话和神话故事中你最喜欢的人物是谁给大家介绍一下吧说一说葫芦娃哪吒神笔马良习作:我和___过一天第一课时第二课时审题指导第一课时 我们看过很多神话和童话里面的人物有的本领高强爱憎分明如哪吒葫芦娃有的机智聪明惩恶扬善如神笔马良有的美丽纯洁温柔善良如嫦娥白雪公主你了解他们吗喜欢他们吗你还喜欢哪些人物呢 如果有机会和他们中的某一位过上一天你会选择谁你们会一起
习作:我和过一天教学反思教学反思作文教学一直是教学中的难点如何才能让学生写好一篇文章这是值得我深思的问题在这节课的教学中我总结了自己的优缺点:1.在这节课中我抓住写作题目让学生深入了解题目明确写作目的在写作中做到有的放矢2.在这节课的教学中我充分照顾到不同程度的学生的情况通过设置组织材料汇报练笔这些环节让不同程度的学生有物可写有据可依从而达到预期目的3.教学中还存在一些不足之处比如没能及时把握不同
我和哪吒过一天 星期天上午我走在上街的路上突然有人拍了我一下我回头一看一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前啊这不是我心目中的哪吒吗 这时哪吒好像看出了我的心思主动和我打招呼:你好小华你不认识我了吗我们经常见面的啊我说:是啊可是我只是在电视上看过你呀哪吒说:难道你不想亲眼看到我吗我立即回答说:想啊可是我没想到你会亲自来看我啊 用我和哪吒的巧遇开头引出下文很新颖 于是我们两
我和哪吒过一天 星期天上午我走在上街的路上突然有人拍了我一下我回头一看一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前啊这不是我心目中的哪吒吗 这时哪吒好像看出了我的心思主动和我打招呼:你好小华你不认识我了吗我们经常见面的啊我说:是啊可是我只是在电视上看过你呀哪吒说:难道你不想亲眼看到我吗我立即回答说:想啊可是我没想到你会亲自来看我啊 用我和哪吒的巧遇开头引出下文很新颖 于是我们两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 和我们一样享受春天人教新课标小学语文四年级下册第四组 享受春天 蔚蓝的大海 是海鸥们的乐园 金黄色的沙
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121228??第四组 16 和我们一样享受春天人教版语文四年级下册辽宁省丹东市元宝区教师进修学校 崔晓丹自学要求:1.自读课文想一想这首诗歌主要讲了什么2.读诗歌的前四个小节重点读读让你感受深刻的地方可以标注自己的感受3.诗中四次提到了这究竟是为什么表达了怎样的思想感情蔚蓝色的大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哭Weì yì蔚 (yù) 弋 Pín yīn 频 茵常用词组.doc巡弋[yì]:(军舰)在海上巡逻返回不速之客:没有经过邀请而突然到来的客人速:邀请返回蜥蜴[xīyì]:一种爬行动物俗称四脚蛇返回蔚蓝色
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报