电子科技大学数字电路课程设计报告( 2011-- 2012年度第2学期)图书馆管理系统 学院学生班级指导教师完成日期2012.6【摘要】本次试验第一章一实验目的1.了解ALU的功能与使用方法2 认识和掌握超前进位的设计方法3. 认识和掌握ALU的逻辑电路组成4. 认识和掌握ALU的设计方法二实验任务 完成加减乘指令:001 功能: AB 指令:010 功能: A-B指令
电子科技大学数字电路课程设计报告( 2011-- 2012年度第2学期)图书馆管理系统 学 院组员班级指导教师完成日期2012.6【摘要】本次课程设计是通过加法器减法器乘法器移位器并基于FPGA来实现ALU的通过区分指令来实现不同的运算第一章一实验目的1.了解ALU的功能与使用方法2 认识和掌握超前进位的设计方法3. 认识和掌握ALU的逻辑电路组成4. 认识和掌握ALU的设计方法二实验
数字逻辑设计实验报告————基于FPGA的ALU设计 设计目的:1.熟悉数字电路中流水的概念 2.设计一个基本的ALU使其具有要求的运算功能 3.进一步熟悉VHDL语言的编程二.设计要求:设计的ALU应该具备这几个基本运算: 1.带流水的2输入四位有符号数加
实验三 ALU与ALU控制器设计:葛鑫 :091220033 邮箱:xingenju163一实验目的1了解并掌握ALU的工作原理和ALU所要完成的算术运算与逻辑运算2掌握ALU控制器的工作原理和作用二实验设备1装有Quartus II的计算机一台2Altera DE2-70开发板一块三实验任务1用Verilog
第 16课 au aeu eu 教学目标(一)学会auaeueu三个复韵母的读音 (二)用auaeueu 组成音节练习拼音(三)正确书写auaeueu二教学重难点本课的教学重点是auaeueu的读音和书写教学难点是区分auaeu的读和直呼auaeueu的音节三教学用具准备:复韵母声母卡片 蜘蛛稻穗小猫帽子图片小黑板等四教学时间:2课时五教学过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ALU设计—回顾内容回顾补码计算算法加法器设计行波进位加法器先行进位加法器选择进位加法器ALU设计行波进位加法器 gi = ai · bi (0≤i≤n-1) pi = ai ? bi (0≤i≤n-1) ci1 = gi pi · ci (0≤i≤n-1) si = ai ? b
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ALU设计—回顾内容回顾补码计算算法加法器设计行波进位加法器先行进位加法器选择进位加法器ALU设计行波进位加法器 gi = ai · bi (0≤i≤n-1) pi = ai ? bi (0≤i≤n-1) ci1 = gi pi · ci (0≤i≤n-1) si = ai ? b
多功能ALU的设计和实现——附VHDL源码(中)2010年01月20日 星期三 12:13请注明出处: (74181ALU芯片)library ieeeuse _logic_entity alu74181 isport(--m为控制为最低位的进位输入 : in std_logic--s0s3为控制参数a0a3b0b3为输入信号sab : in std_logic_vecto
数据结构与程序设计(ALL)讲席教授:鲍钰ybao@7/10/20241数据结构与程序设计 讲师:鲍钰《数据结构》课程复习大纲7/10/20242数据结构与程序设计 讲师:鲍钰C++基础知识(类,模版)数据结构(指实际问题中元素的数学抽象,栈)程序设计和算法(解决某个问题的方法和步骤)软件=程序+文档程序=数据结构+算法7/10/20243数据结构与程序设计 讲师:鲍钰良好的编程风格类、变量及函
安徽理工大学计算机组成原理课程设计说明书题目: 多功能算术逻辑单元(ALU)设计 院 系: 计算机科学与工程学院专业班级: 信息08-1班 学 号: 2008303007 学生: 指导教师: 2010年 12 月 8 日安徽理工大学课程设计(论文)任务书 计算机科学与
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