语文教师——最好的课程资源新课标指出:应高度重视语文课程资源的开发与利用而语文教师作为教学的主要组织者本身就具有极其丰富的语文课程资源它不仅为学生提供了学好语文用好语文的典范而且还潜移默化地影响着学生对学习语文的兴趣对学生语文素养的全面提高起着不容忽视的作用所以有人这么说:一个教师就是一本教科书 归纳一下语文教师的课程资源主要有以下几类: 一情感资源 任何成功的教育都离不开情
很好利用教师资源开发课程资源 董新宇教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者教师的资源能很好的开发的话学校课程资源就会得到很好的开发1教师是最重要的课程资源 教师不仅决定课程资源的鉴别开发积累和利用是素材性课程资源的重要载体而且教师自身就是课程实施的首要的基本条件资源教师的素质状况决定了课程资源的识别范围开发与利用的程度以及发挥效益的水平教师是综合社会实践课程资源的利用者等自然是我优越于城市教
小学语文课程资源要合理地开发教师资源教材资源学校资源学生以及家长资源要从儿童身边的生活出发全面深入的了解和认识社会仅靠教科书和教学辅助用书是远远不够的作为善思考会研究的教师应该能够发现和认识多种多样的课程资源精心选择合理开发充分利用应树立新的教材观重视多渠道开发和利用语文课程资源提高学生学语文用语文的积极性让各种各样的课程资源都能为自己的教育教学服务为学生形成良好的品德和积极主动的发展服务首
好好利用课程资源课程资源的开发和利用是我们当今语文教学的重要课题教师要善于促成内外信息的双向或多向交流因而教师要成为中信息交换的平台这就要求每一位老师要善于发现积累和有效利用课程资源以便更好的服务于教学作为一名农村中学的语文老师应该做到以下几点:一充分利用语文教材这一最基本最重要的课程资源二学生自身是重要的课程资源学生自身的生活经验知识储备兴趣爱好家庭生活等都是可以有效利用的课程资源
身边的语文课程资源常绿镇小盛建平.一课程资源概述所谓课程资源有广义和狭义之分广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素如生态环境人文景观国际互联网络 t _blank 教师的知识等狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源典型的如 KcggJcyj t _blank 教材学科知识等本文所谈为广义的课程资源课程资源按功能分为素材性课程资源条件性课程资源按空间的分布分为校内课程资源
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 同学们请大家回忆一下从小学一年级起到目前为止一共有多少位老师教过你们在诸多老师中又有哪些是令你终身难忘的呢 今天我们来认识一位特别的老师来学习——《我最好的老师》我最好的老师 1课文主要讲了一件什么事我最好的老师是一位怎么样的老师 整体感知 (课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事他是
《我最好的老师》习题1.词语读记: 分析 权威 迷信 糊弄 测验 疑问 编造 侃侃而谈 破绽 强调 教训 饶有趣味 目瞪口呆 驳倒 论证 受益 出人意料 2.看拼音写词语 kē xué dú tè ɡù yì ( ) ( ) ( ) pàn duàn hén jì jiào xùn ( )
英语教师应如何开发课程资源汪清县第一中学 李逢朝 课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件英语课程资源包括英语教材以及有利于发展语言综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施英语教学的特点之一就是要使学生尽可能多地从不同渠道以不同形式接触和学习英语亲身感受和直接体验语言及语言运用在新课程理念下师生本身就是最为重要的课程资源开发英语课程资源是教师与学生的主体行为是教学
学员风采研修花絮卷尾语研修感言专家风采热点聚焦作业选粹温馨提示卷首语2012年8月20日主编:马秀兰 秦文 编辑:程超河北省2012年中小学及幼儿园教师省级远程培训课程学习 最好的资源——我们自己再好的教学模式也是不可复制的东学西看不如静下心来总结反思自己认为有价值的做法结合本校特点本人特点走自己的特色之路具备了先进的教育理念还要把先进的教育理念内化为自己的东西引领教学行为而提高
《我最好的老师》作文示范我的老师我最喜欢教我英语的王老师因为她最能理解我们的心情 记得五年级时有个转学来的陈晖同学他对学英语毫无兴趣很怕上英语课连26个英语字母都认不出王老师很理解他的心情和学英语的难处就着重辅导陈晖并用一些形象的图片例子来增强陈晖对单词和语法的记忆每当陈晖掌握一种语法或一个单词甚至一个字母王老师就会当众表扬他陈晖学英语的积极性大大提高了 王老师不但理解我们还善于引导我们
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