NoDate Time稳定持久赢高分 \* MERGEFORMAT 5耐心 细心 责任心 二力平衡、力和运动的关系一、知识梳理二、教学重、难点三、作业完成情况图8-2-1 四、典题探究【例1】 如右图8-2-1所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则( )A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对
NoDate Time稳定持久赢高分 二力平衡、力和运动的关系参考答案四、典题探究【例1】解析:A、闹钟受到的重力作用在闹钟上,方向竖直向下;桌面对闹钟的支持力作用在闹钟上,方向竖直向上,是一对平衡力,此选项正确.B、闹钟受到的重力作用在闹钟上,方向竖直向下;闹钟对桌面的压力作用在桌面上,方向竖直向下,方向上不满足二力平衡的条件,所以不是一对平衡力.C、桌面对闹钟的支持力作用在桌面上,方向竖直向
NoDate Time稳定持久赢高分 \* MERGEFORMAT 5耐心 细心 责任心 受力分析一、知识梳理二、教学重、难点三、作业完成情况 四、典题探究【例1 】 把一个重为2N的苹果竖直向上抛出,苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2,则 ( )A、F1可能小于F2B、F1可能等于F2C、F1一定等于F2D、F1一定大于F2 【例2 】
No Date Time稳定持久赢高分 受力分析参考答案四、典题探究例1苹果在上升过程中所受的阻力f是向下的,与重力的方向相同,此时合力F1=G+f;在下降过程中所受的阻力f是向上的,与重力的方向相反,此时合力F2=G-f。因此F1一定大于F2。故答案为D。例2因为F1、F2方向相反,所以合力F=F2-F1,当F1逐渐变大时,合力F在不断的减小。当F1大于F2时,合力F的方向向左,F=F1- F
NoDate Time稳定持久赢高分 \* MERGEFORMAT 5耐心 细心 责任心 摩擦力一、知识梳理二、教学重、难点三、作业完成情况 四、典题探究图8-3-1【例1】如图8-3-1所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则( )A.小孩对车的推力大于车受到的阻力B.小孩对车的推力等于车受到的阻力C.小孩对车的推力小于车受到的阻力D.小孩对车的推力与车受到
\* MERGEFORMAT 5 \* MERGEFORMAT 1 熔化和凝固 【例1】我省高寒地区的冬天,连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下.以下不符合实际的是 A.天空中的雨点滴下落到路面,形成了积水 B.为了除去路面的冰,护路工人常在路面上撒大量的盐 C.当路面结冰汽车无法行驶时,司机常在轮胎上缠上铁链 D.为了防止水箱中的水结冰,司机常在水箱中加入一定量的酒精【例2】.现代建筑出现一
第三节 力和运动的关系教学目标1知识与技能通过逻辑推理概括出牛顿第一定律的内容通过日常生活中的一些事例和观察实验现象明确什么是非平衡力什么是物体运动状态的变化理解力与运动的关系2过程与方法通过小车实验在实验的基础之上进行科学推断从分析归纳中领会物体的惯性和物体运动状态的变化从实验现象和对生活现象的观察探究力和运动的关系3情感态度与价值观通过教学活动学习科学家在实验的基础上丰富的想象力和不断进取的
\* MERGEFORMAT 6耐心 细心 责任心 \* MERGEFORMAT 1耐心 细心 责任心 声音的特性知识梳理 教学重、难点作业完成情况 典题探究 【例1】关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音在空气和铁棒中的传播速度相同 B.一切正在发声的物体都在振动 C.声音可以在真空中传播 D.男女同学说话时的音调都是相同的【例2】下列有关声的现象描述不正确的是( ) A.琴弦的
NoDate Time稳定持久赢高分 \* MERGEFORMAT 6耐心 细心 责任心 第八章 运动和力综合检测一、知识梳理二、教学重、难点三、作业完成情况 四、典题探究【例1】一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图8-5-1所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是()①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车A①或②B ①或③C
\* MERGEFORMAT 6耐心 细心 责任心 \* MERGEFORMAT 1耐心 细心 责任心 运动的描述 运动的快慢知识梳理 教学重、难点作业完成情况 典题探究 【例1】在下列关于物体的静止和运动的说法中,正确的是( )(多选)A运动是绝对的,而对运动的描述是相对的B我们说地球是运动的,那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C甲以乙为参照物是静止的,但以丙为参照物是运动的,那么丙
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