可爱的企鹅教学设计鲁城小学 李家聚教学内容:可爱的企鹅教学目标:1理解问题情景中的大括号和问号的含义.2在学习过程中培养学生的语言表达能力3通过学生的合作学习培养学生的团队合作精神和与人交流的能力体验与人合作交流的快乐教学重难点:结合图和图中括号问号对图意的理解教学准备:1多媒体课件小圆片 2试一试中的两张表格 教学过程: (一)创设情境引入新授 师:同学们开学快两个月了你们跟老
可爱的企鹅教学内容:九年义务教育教科书第41—42页教学目标:1结合情境图进一步体会部分与整体的关系丰富对加减法意义的理解 2巩固8和9的加减法并能正确地计算在具体的生活情境中运用所学知识解决简单的实际问题3结合画图操作等具体活动经历表达自己想法的过程感受数学与我们生活的密切联系 教学重点难点:巩固8和9的加减法并能正确进行计算能解决简单的实际问题教学设计:一看蓝猫图片引入电脑演示:蓝猫图片
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可爱的企鹅教学目标:1初步体会部分与整体的关系丰富对加减法意义的理解2巩固有关8和9的加减法并能正确计算3培养学生初步观察能力和语言表达能力4能在具体的生活情境中运用所学知识解决简单的实际问题积累解决加减法实际问题的经验教学重点:具体的情境和活动中体会体会部分与整体的关系丰富对加减法意义的理解教学难点:运用所学的知识解决简单的实际问题教学过程:回顾旧知识(出示课件) 口算达人比赛二
一年级上册数学《可爱的企鹅》教学设计教学内容:可爱的企鹅教学目标:1、学会看图提出问题并列式解决,学会用8、9的组成来计算有关8、9的计算题。2、培养学生提出问题,解决问题的能力。培养学生合作探究的能力。3、设计有趣的数学关卡,培养学生积极探索,解决、数学数学问题的勇气和兴趣。教学重点:学会看图提出问题并列式解决,学会用8、9的组成来计算有关8、9的计算题。教学难点:培养学生提出问题,解决问题
敦小121学案设计 ( 数学科)第(1)册 第(3)单元单元名称练习一课时安排共(5)课时第(3)课时课题名称 可爱的企鹅教学目标学会解决简单的数学问题2.巩固8和9的加减法教学重难点巩固8和9的加减法 教学流程具 体 操 作 方 法一 创境自学引思入情10分钟
崇文小学教育集体备课预案学科: 数学 年级: 一 10 月 1日 课 题可爱的企鹅(解决问题) 课 型数与代数 主备人杜海霞 教材简析 可爱的企鹅是以巩固有关8和9的加减法来解决实际问题为重点的第一课目的就是引导学生从日常的生活情境中发现和提出简单的数学问题初步学习一些分析问题和解决问题的基本方法增强应用意识积累解决加减法实际问题的经验 可爱
《可爱的企鹅》教学反思高寨子镇中心小学 郭玉香在本节课的教学中由谜语引入激发了学生的兴趣并且用小朋友们喜欢的小动物企鹅贯穿整堂课将学生带入具体的情境中让学生在具体情境中观察图自己提出问题并利用学过的知识解决问题整节课都体现学生真正成为学习的主人他们积极思考踊跃发言争着抢着帮助小企鹅解决问题 让学生观察图根据所看到的两个信息进行提问解决问题交流想法 设计的反馈练习让学生通过看图提问及根
可爱的企鹅 今天作文班老师给我们介绍了一种动物它叫企鹅 成年的企鹅头和背部都是黑色的胸前像雪一样洁白嘴也尖尖的像一位穿着燕尾服的绅士一样 年幼的小企鹅全身都是灰色的像一个灰色的毛绒球眼睛圆圆的看起来非常可爱 它们走路很慢总是大摇大摆的要是滑雪或溜冰他们可是高手速度特别快它们站在雪地上总是东张西望的左顾右盼好像在期盼着什么就这样人们就叫它企鹅了 它们属于鸟类经过一段时间他们的翅膀退化
《可爱的企鹅》导学案班级: : 执教:学法导航学习内容:北师大版一年级数学上册41----42页学习目标:1学会解决简单的数学问题2巩固8和9的加减法一我预习我快乐通过这幅图你看到了什么说一说二我探索我进步1上面图中一共有多少只企鹅 2 三我练习我收获 1看准算得又对又快 54
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