1.《忆江南》诵读教学目标:??? 1初步认识词这种文学样式???? 2有感情朗读熟读成诵???? 3感悟这首词的魅力所在具备欣赏美鉴赏美的能力教学重难点:1根据词所描绘的景物想象画面2有感情朗读在读中悟情在读中生情在读中赏文教学准备:搜集有关赞美江南的诗文佳句[教学过程]一温故而知新1回顾旧知:师:同学们我们以前积累过一些写景的诗文你还记得吗生:《江南春》生:《饮湖上初晴后雨》(先让学生回顾写景
课型内容:美文诵读年 级一年级学科拓展课授课教师李云教学内容《春笋》一声春雷唤醒了春笋它们冲破泥土掀翻石块一个一个从地里冒出来 春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃它们迎着春风在阳光中笑在春雨里长一节一节又一节向上向上再向上教学目标正确流利地朗读教学过程创设情境
课型内容:美文诵读年 级一年级学科拓展课授课教师李云教学内容《雨点》 雨点落进池塘里在池塘里睡觉 雨点落进小溪里在小溪里散步 雨点落进江河里在江河里奔跑 雨点落进海洋里在海洋里跳跃
同学们你们怎么理解友谊呢点评:
店下中心小学第六届读书节暨迎新年国学经典教师诵读大赛活动方案为弘扬中华优秀传统文化促进教师养成读书诵读的良好习惯提升教师审美情趣和文学艺术素养营造和谐的人文校园氛围学校决定在第六届读书节期间组织教师国学经典诵读大赛现将活动的相关事宜作出说明一活动具体安排:1.比赛时间:十二月三十日(星期一)晚上七点2.比赛地点:学校大会议室3.参赛对象:比赛人员为一至六年级6组(包括挂段行政人员及技能科教师)十二
《经典美文诵读》通讯报道为了庆祝六一国际儿童节弘扬民族文化丰富和积累学生文学知识营造浓郁的读书氛围5月30日中午石门镇中心小学举行小学生经典美文诵读比赛 ???? ?比赛中选手们以或舒缓悠扬或激昂高亢或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文表现形式多样:既有个人领读又有集体诵读既有配乐朗诵又有诗组合一篇篇经典名篇佳作经过教师们的精心编排学生吟诵演绎得声情并茂让师生们感受到了中华文化的无穷魅力也赢得
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2010至2011学年度第二学期语文 第二教案年 级 学 科 校本课程 教 师 厦门市湖滨中学《凉州词》唐 王之涣黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关《赠汪伦》唐 李白李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情《别董大》唐 高适千里黄
2013至2014学年度第一学期备 课年 级 四年级 学 科 校本 教 师 总第 1 课时教学内容《梅花》第 1 课时教学目标1有感情地朗读并背诵课文2通过读这首古诗感悟边关将士悲苦的生活教学重点品读悟诗情教学难点品读悟诗情教学准备课件教 学 程 序课前修
备 课 本???????学科 经典诵读 第(三下 ) 教师 陈艳芳 时间 2012 年 2 月东 风 教 育 分 局 49 小 学教学内容:《论语》五章教学目标:1正确流利有感情地朗读古文 2凭借课文具体的语言材料明白本课的意思并受到启发教学重点:正确流利有感情地朗读古文并背诵教学难点:正确流利有感情地朗读古文并背诵教具准备:教学过程:一导入新
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