中学语文优秀教学论文中学语文教师教学论文中学语文教学研究论文:语文教学中的心理教育语文学科是个特殊学科教师在传道授业解惑之外还应将心理健康教育渗透到语文学科中去运用心理学的知识于语文教学中注意学生的性格变化倾听学生的真心倾诉引导学生形成正确的道德判断积极的人生态度科学的学习方法 中学语文课本有丰富的思想优美的语言生动的形象在那些文质兼优的篇目中洋溢着对祖国对人民对亲人的爱对大自然真挚的感情
中学语文教学论文《浅谈语文教学中的思想教育》商城县丰集一中罗维丽浅谈语文教学中的思想教育商城县丰集一中 罗维丽在当今信息化飞速发展的时期学生由于受网络的影响加之大多数都是留守儿童他们的思想教育非常困难和孩子的家长沟通难解决学生的思想问题就落在我们老师的身上 师者传道授业解惑也在教育中首要的是思想教育而进行思想教育空洞乏味的宣讲是远远不够的除了很重要的身教之外还需要各个学科的渗透教育许多老师在教学
中学语文教学论文【关键词】 语文教学 语言 学生随着现代化教学手段在语文教学中的运用语文教学一些传统的方法渐渐被人们忽略甚至被摈弃由于改革者致力于语文教学形式上的创新语文教学的真正内涵往往得不到重视这样语文教学的形式与内容就得不到很好的统一大家都知道缺少内容的形式它的生命力是不会长久的就目前语文教与学的现状来看存在一些不容忽视的现象首先是上经常有把对话当问答的现象知不知对不对是不是怎么
#
初中语文教学论文初中语文教研论文:谈谈初中文言文教学文言文是中华民族传统文化的精华一个民族之所以生生不息主要是靠文化来维系纵观当今世界经济越发达的国家对本民族的文化就越珍惜未来社会将越来越强调人才的文化素养加强文言文的学习正是为了实现这一目标笔者认为教师有责任有义务有效指导学生学好文言文感悟古诗文的魅力那么如何进行文言文教学呢笔者认为应该咬定根本不放松以下是笔者对初中文言文教学的几点建议
中学语文教育论文中学语文教师论文:浅析初高中语文教育教学衔接[摘要]教师是教学的组织者和主导者语文教师的教学观念会对学生产生很大的影响其衔接意识的强弱直接关系到高中语文教学能否顺利地完成与初中教学的衔接直接关系到高中语文教学效率是否真正提高本文对如何提高初高中语文教育教学质量谈了几个观点 [关键词]初高中新课程标准 语文教学 断层 衔接 一初高中教师教学观念分析 由于初
谈中学语文教学导入人们都说:良好的开始是成功的一半身为教师我们走进教室站到讲台上首先想到的就是用什么样的开场白让学生的注意力集中让学生对自己的课产生兴趣好的教学导入会激起学生强烈的求知欲望使师生双方轻松而愉快下面我就结合自己的教学实际谈谈几种常见的导课技巧 一温故导入技巧即 以复习已经学过的知识为基础将其发展深化从而引出新的教学内容如:在教学《古代诗歌四首》这一课时我先提出问题:在我国的唐
初中语文教学论文初中语文活动课的探索 上连庄中学 季兰芹近年我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点--活动课在一些中学初中语文教学正改变传统的单一的授课形式以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起占据一席之地并以其生动活泼切实有效而得到学生的欢迎 HYPERLINK ::.psspartic
初中语文教学论文:如何引导学生进行积累和梳理积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯语文的学习过程就是一个不断积累梳理的过程新课标明确指出:能围绕所选择的目标加强语文积累在积累的过程中注重梳理通过对语文知识能力学习方法和情感态度价值观等方面的要素的融汇整合切实提高语文素养??? 语文积累包括两个方面的内容:一是显形积累是事实性的知识性的它包括字词句篇等语言材料知识素材典型的语言运用案例包括用得
浅谈如何激发学生学习说明文的兴趣江西省吉安市青原区富田中学 李桂珍在人教版初中语文教材中作品类型较丰富诗歌散文议论文说明文等许多学生爱学习记叙性的文章而厌学说明性的文章许多教师也认为教学说明文总不如文学作品那么形象生动气氛很不活跃死气沉沉学起来不免让人感到枯燥乏味 其实不然众所周知兴趣是学习的内驱力是创造才能的催化剂孔子曾经说过:知之者不如好之者好之者不如乐之者现行人教版义务教材初中
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报