相关文档

• 89加减法应用徐福香.doc

  《8和9加减法的应用》教案设计教学课题8和9加减法的应用课型新授课教学内容义务教育教科书一年级上册第57页内容授课时间2012年10月11日教学目标1．使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题2．培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力3．初步感受数学在日常生活中的作用教学重点从生活中发现问题提出问题从而解决问题教学难点从生活中发现问题提出问题从而解决问题教法选择观察法启发法发现法教学手段课件教

• 89加减法的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 89加减法的应用.ppt

  #

• 89加减法的应用.ppt

  8、9加减法的应用 口算。 2+6=9-1=6+3=8+1= 7+2=8-2=9-5= 5+4=9-6= 7-3=8-4=3+5= 看图说图意，列式计算。★★★★★ ★★★（）+（）=（）（ ）＋（ ）=（）（ ）－（ ）=（　） （ ）－（ ）=（） 从图中你知道了什么？ 一共有（ ）只，跑走（ ）只。93要解决的问题是什么？9- 36（只）答：还剩6只。 树根下有6个。（1）草地上一共有8个蘑

• 89加减法的应用.ppt

  8、9加减法的应用 口算。 2+6=9-1=6+3=8+1= 7+2=8-2=9-5= 5+4=9-6= 7-3=8-4=3+5= 看图说图意，列式计算。★★★★★ ★★★（）+（）=（）（ ）＋（ ）=（）（ ）－（ ）=（　） （ ）－（ ）=（） 从图中你知道了什么？ 一共有（ ）只，跑走（ ）只。93要解决的问题是什么？9- 36（只）答：还剩6只。 树根下有6个。（1）草地上一共有8个蘑

• 5.4（89加减法的应用）练习题.doc

  21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 《8、 9的加减应用》看谁算得快9-2=8+0=5+3=6+2=9-4= 8-8=7-3= 9-0= 8-5=3+6=4+5= 2+6=8-0= 9-7=8-3=2、 里可以填几3+=77-=2 9-=58+ =96-=0 8-=47+=95-=42+=21+ =4 5-=0 3+=7房子里有几只小兔？4、数一数，填一填填空（

• 89加减法的应用练习十二.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级89加减法的应用练习看图写算式 (1)(2)63=9 36=99-6=3 9-3=635=8 53=8 8-3=5 8-5=363=9(个)8-4=4(只)从图中你能提出数学问题并解答吗 有( )个 有( )个

• 89加减法的应用练习十二.ppt

  #

• 89加减法的应用练习十二.ppt

  8、9加减法的应用练习看图写算式 （1）（2）6+3=9 3+6=99-6=3 9-3=63+5=8 5+3=8 8-3=58-5=36+3=9（个）8-4=4（只）从图中你能提出数学问题并解答吗？有（ ）个有（ ）个比多（ ） 比 少（ ）8 444 8 - 44

• 5.4（89加减法的应用）教学设计.doc

  21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 人教版数学一年级上《8、9的加减应用》教学设计课题 8、9的加减应用单元5学科数学年级一学习目标1．使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。??2．培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。?3．初步感受数学在日常生活中的作用。重点引导学生通过分析数量关系选择正确的计算方法解决问题。难点用