相关文档

• 三年级语文上册作文计划.doc

  薛河小学 三 年级作文教学计划篇次周次命题范围体裁训练目标训练要求训练重点提供阅读范围或内容12把自己的见闻记下来把自己所想的写下来文体不限读懂例文《好阿姨》《假如我有一支神笔》结合作文提示让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来把自己所想的写下来2在练说的基础上按事情的顺序有条理地把招待客人的过程写一段话1.图文对照探究写法组织讨论学习写法学习写法尝试习作看图选择内容看图说话看图习作书后

• 三年级上册语文作文教学计划.doc

  三年级上册语文作文教学计划一学生听说读写基础分析??? ?本班共有学生45人通过两年的学习大部分学生的语文学习习惯有所进步听说能力有所提高但在作文中存在着许多问题例如内容不够具体语言不够规范用词不准确等等这主要是学生平时读书不多头脑中知识储备不够其次是平时的训练中不够扎实造成的所以在这一学期的教学中要很下功夫需要加强训练二本学期重点训练项目????? 本册作文一共安排八次分别是：写写自己的课

• 三年级语文上册计划.doc

  三年级语文教学计划一 指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据努力体现新的教学观和教材观在教学中体现互动教学创造性教学情景教学类教学模式体现以学生为主体的教学方式自动探究为主的学习观做到趣味性情感性活动性自主性生活性和开放性 让学生成为学习的主人二课标对本学段的要求(一)识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯2．累计认识常用汉字2500个左右其中1600个左

• 三年级上册语文科计划.doc

  ﹙20 20 学年度第一学期﹚教 学 计 划﹙第 五 册 语 文 科﹚科任老师： 教材分析：一教材的基本结构教材继续按专题组织单元共设计了八个专题依次是：多彩的生活名人故事 心中的秋天细心观察灿烂的中华文化壮丽的祖国山河科学的思维方法献出我们的爱每组教材包括导语3篇精读课文1篇略读课文和1个语文园地在部分课文的 HYPERLINK : o 练习 t _blank 练习

• 三年级上册作文教学计划.doc

  三年级上册作文教学计划一 基本情况： 作为刚升入三年级的我班学生毕竟年龄幼小生活阅历浅薄阅读面和知识面较为狭窄能写出佳篇的高手不很多近四分之三同学写话水平偏低主要表现在：题材不够新颖对火热的生活熟视无睹课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用内容空洞字迹不够美观写完了不能主动检查修改二作文教学要求习作教材以贴近学生生活注重实践体验为宗旨力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容并且采用多种呈现形式让学

• 三年级上册作文教学计划.doc

  三年级作文教学计划科任教师：任绥琴一教学内容体系分析 本册教材共安排了八次习作训练习作内容分别是：我的课余生活熟悉的人秋天的图画观察日记生活中的传统文化自己去过的地方编一个童话故事自由习作习作在编排上努力为学生自由习作提供方便不规定习作的题目一般都是提出一个内容的范围使绝大多数学生都有可以写的内容题目由学生自己拟定学生把想写的写下来有题目也行没有题目也行这八组作文内容涉及面较广有写人的有

• 五年级语文上册作文教学计划.doc

  五年级语文上册作文教学计划一教材分析：??? 五年级是第三学段的起始年级把握新学段的教学目标熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展进行有效教学的前提和保证细心研读《课标》的习作部分比较两个学段的习作要求可以发现第三学段习作目标的变化主要表现在以下几点：??? 1习作的目的性更加明确一二学段学生习作兴趣的培养在此基础上第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流将兴趣转

• 单磊五年级语文上册作文计划.doc

  薛河小学 五 年级作文教学计划篇次周次命题范围体裁训练目标训练要求训练重点提供阅读范围或内容12写一位教过自己的老师写人通过具体的事例反映人物的特点在教过自己的老师中选择一位给自己留下深刻印象的老师写出他(她)在某些方面的特点也可以写他帮助教育自己的一两件事题目自拟通过具体的事例写出他(她)在某些方面的特点书后例文老师准备的习作范例薛河小学 五 年级作文教学计划篇次周次命题范围体裁训练

• 八年级语文上册作文教学计划.doc

  八年级语文上册作文教学计划??一总体思路?结合新课标对7—9年级写作的要求我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说明文主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练大作文抓好主题进行构思表达训练?二教学目标??1在学生原有写作基础上继续提高锻炼写作的基本能力达到基本写作要求??2创设一个轻松愉快的写作氛围除了能层次分明地有条理地写出自己所熟悉的人和事外鼓励写作个性化鼓励作文要创新提倡个性鲜明

• 三年级上册语文教学计划.doc

  三年级上册语文教学计划 一 班级情况分析： 本班有学生 62人过了一个暑假回来我发现孩子的学习习惯有所下降上倾听的习惯不是很好再加上本班学生原有的语文基础参差不齐两极分化严重学生书写乱因此新学期中我要 一面加强双基训练一面着重进行阅读和写作方法的指导注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣让学生观察周围事物亲身体