大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • PF--0530.doc

    #

  • PF-0531-.doc

    #

  • 》单元测试.doc

    第5章 代数式与函数的初步认识一选择题(每小题3分共30分)1.下列四个叙述中正确的是(  )A.表示 B.表示 C.表示 D.表示 2.下列说法中错误的是( )A.代数式的意义是的平方和B.代数式的意义是5与的积C.的5倍与的和的一半用代数式表示为D.比的2倍多3的数用代数式表示为3.下列式子中代数式的

  • 5.4七年级上册第五章第5章-回顾总结件.ppt

    求函数值代数式的值一用代数式表示3) x的平方与1的和的平方根例题1.小明在14岁生日时看到他爸爸为他记录的以 前各 年周岁时体重数值表你能看出小明各周岁时体重 是如何变化的吗拓展延伸一2221

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 函数的初步认识1.函数的定义及表示法回顾与思考2什么是平面直角坐标系3坐标轴分平面为四个部分分别叫做什么4什么是点的坐标各象限及坐标轴上的点的坐标有何特征【一】函数的基本知识 1.在某一变化过程中可以取不同数值的量叫做___取值始终保持不变的量称为___. 2.如果在一个变化过程中有两个变量例如x和y对于x的每一

  • 5.5件.ppt

    第5章 代数式与函数的初步认识 【知识回顾】1.正方形的周长c与边长a的关系式为_____________其中常量是________________变量是___________________.2.如果用r表示圆的半径S表示圆的面积则S与r之间满足下列关系:S=__________. 利用这个关系式试求出半径1cm1.5cm2cm2.6cm3.2cm时圆的面积并将结果填入

  • 5.5件.ppt

    圆面积( cm2) 1.自学要求: 自主学习课本116页完成下列问题: (1) 什么是函数什么是自变量  (2) 什么是一个函数的函数值怎样求1.每种商品的单价是每只5元它的销售额y(元)与所授商品数量x(只)之间的关系式是( )其中( )是( )的函数2.如图是某物体的抛射曲线图其中s表示物体与抛射点之间的水平距离h表示物体的高度.该图

  • 19.1_变量_件.ppt

    变量与函数 一辆汽车以60千米小时的速度行驶行驶里程为 s 千米:行驶时间为 t 小时先填下面的表再试用含t的式子表示 s .12060180240300S=60t问题1 弹簧的长度与所挂重物有关.如果弹簧原长 为10cm每1千克重物使弹簧伸长试填下 表L=10问题 每张电影票的售价为10元如果早场售出票150张日场售出票205张晚场售出票310张三场电影的票房收入各多少元设一场电影售

  • 《分实录.doc

    《分数的初步认识》实录执教者:椒江区前所小学 张冬英 摘录者:椒江区人民路小学 施丹萍教学内容:人教版第五册P91-93教学过程:一创设情境引入新课1(课件出示6个苹果)师:分给两个人怎么分生1:每人3个生2:2 个2个地分师:平均分给两个人你会怎么分有不同分法吗生3:2 个半师(马上接过话):你的意思是一个人2半另一个人3个半生齐喊:不公平师:你们都觉得分给每人3个是公平的生齐答

  • _实录.doc

    第一课时(分数的初步认识)教学内容:青岛版教材课本97—99教学目标:1通过具体操作帮助学生初步认识分数2知道分数的读法和写法3掌握分数的意义4知道分数各部分的名称教学重点:初步认识分数的含义会读写分数知道分数各部分的名称难点:理解分数的含义教具准备:每小组发长方形正方形圆形三角形纸片彩笔教学过程:一情景导入激发兴趣师:同学们把4个苹果平均分给两个同学每人分得几个生:2个师:把2个苹果平均分

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部