第五单元 倾听诸子华章17 公输精彩开篇词和平与发展是当今世界的两大主题为了和平解决叙利亚问题联合国秘书长安南多方奔走竭尽全力进行外交斡旋为的就是化干戈为玉帛通过外交途径解决争端制止战火的蔓延古已有之唐雎为阻止秦王的吞并而不辱使命蔺相如智斗秦王而完璧归赵诸葛亮舌战群儒从而联吴抗曹这些外交家在谈判桌上进行的争斗尽管没有硝烟但其间的斗智斗勇往往令人拍案叫绝今天我们再一次走近一位热爱和平的人
18 《孟子》两章精彩开篇词贫贱不能移富贵不能淫威武不能屈此之谓大丈夫说出这种铿锵誓言的即是继承并发扬孔子思想成为仅仅次于孔子的一代儒家宗师——孟子孟子的学说即使到了今天也仍然有他的指导意义他提出的取信于民的政治主张逆境出人才的成才观至今仍放射出智慧的光芒今天我们就走近孟子走近被称为四书之一的《孟子》学习目标1.积累文言知识掌握古今异义词及词类活用现象2.了解《孟子》散文的特点理解孟子的政
19 鱼我所欲也精彩开篇词人生常常面临种种选择在生与死义与利面前是舍生取义还是见利忘义文天祥的选择是:人生自古谁无死留取丹心照汗青康有为的选择是:我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑革命烈士夏明翰的选择是:砍头不要紧只要主义真裴多菲的选择是:生命诚可贵爱情价更高若为自由故二者皆可抛他们的选择光照人寰他们的精神烛照千古面对当今社会越来越多的诱惑我们是否应当静下心来认真思考正确选择呢学习目标1.了解孟
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.17.《公输》第一课时学习目标:1.了解墨子及其非攻主张2.反复诵读体会人物语气 一.助读:1.关于先秦诸子散文:先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代.主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》
九年级语文学科导学案主备人:顾广师上课时间:课题:公输 课型:新授第一课时学习目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词虚词把握疑问句反问句的句式特征 2.了解墨子及其非攻主张 能力目标 1.体会墨子高超的劝说艺术 2.感知文中的人物形象揣摩人物语言体会人物的思想感情 3.品味赏析课文的美培养学生阅读先秦诸子
《公 输》导学案一预习目标:1积累文言文常用的实词虚词把握疑问句反问句的句式特征2了解本文的相关知识二助读:1.关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代.主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等.先秦诸子散文的发展大致经历了三个阶段:春秋战国之交为第一个发展阶段以《论语》和《墨子》为代表《论语》是较短的语录体散文《墨子》
27 岳阳楼记课 题:《岳阳楼记》 课 型: 新课 授课时间: 月 日 总课时: 学习目标1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法2.品味文章意境体会的思想感情 3.学习文章把叙事写景抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景情景交融的写法4.理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧后天下之乐而乐的生活理想和政治抱负树立正确的人生观教学过程第一课时一新课导入古往今来
初中语文导学案答案(YK八下)课题: 23公输 课型:新授 备写人: 李建华审核: 城关镇二中八年级语文组 时间二课前预习1生字词1)给下列加点的字注音械(xiè) 轩(xuān) 舆(yǔ) 犀兕(xī sì) 鼋(yuán) 鼍(tuó) 鲋(fù) 梓(zǐ) 楩楠(p
23 愚公移山精彩开篇词蚍蜉撼树螳臂挡车总是招来人们不自量力的嘲讽可是当年近九十的愚公率领他的子子孙孙誓要移走方七百里高万仞的太行王屋两座大山时我们的内心却表现出无限的崇敬也许我们比愚公多智我们会有无限的想象力挣脱束缚但我们多的只是方法和技巧缺少的恰是这种愚公精神感谢这个可爱的老头子他为我们留下了一笔宝贵丰厚的精神财富学习目标1.反复朗读课文整体把握文意探究文章的内涵培养文言文自读能力2.
21《公输》导学案(一)主备人:山东淄博 驿寄尺素学习目标:1熟读课文读准字音掌握文学常识2在掌握重要实词虚词的基础上翻译句子疏通文意重难点:文中的一词多义 2重点句子的含义一课前预习:1文学常识:?《公输》选自《________》墨子名________相传为________时期______国人是________学派的创始人思想家政治家教育家墨子重要的政治主张是____
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