单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 子 说 课首都师范大学姜玉晗教学内容分析学生情况分析教学目标阐述教学过程设计教学片段实录设计反思人教版九年级化学第三单元课题2教学内容分析宗 旨帮助学生初步建立微粒观承认客观事实认识分子性质进一步了解分子概念从分子角度解释问题教学重点教学重点教学难点学生情况分析——学生认知水平的三个层次图像动作符号(语言文字
第2章 组成细胞的分子本节教材内容的特点教学理念《DNA分子结构》认知目标:识记构成DNA分子的元素种类基本单 位碱基种类核苷酸种类 讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程 DNA分子的双螺旋结构能力目标:制作DNA双螺旋结构模型情感目标:认识到与人合作的在科学研究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔 子赖兴印高——S版小学五年级语文上册《孔子》说课稿教材分析 《孔子》一文是小学五年级上册第五单元的第一课本单元主要选取的课文是一组反映中华文化的文章 中国是古代文明发祥地之一有着灿烂辉煌的文化小学五年级的学生了解一些反映中华文化的文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版化学第三单元课题2第三单元 自然界的水课题2 分子和原子(一)1教材的地位和作用2教材处理3教学目标4重点和难点教材分析《分子和原子》教法学法分析实验—讨论法和分析—归纳法 教学程序情境体验感受新知合作探究总结提升思维拓展教学程序(一)创设问题情境引入课题(二)感受新知原 子分 子 物质是由微小粒
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学化学单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分子和原子 说课教材分析教学目标教学重难点教法学法教学过程分子和原子 教材分析——教材中的地位 《分子和原子》人教版九年级化学上册书第三单元 课题2之前的课程:课题1水的组成之后:第四单元:物质构成的奥秘本课题是学生对微观世界的首次了解也是今后学习化学不可缺乏的理念基础对本课题内容的学习不仅可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三个儿子一 说教材 《三个儿子》这篇课文是人教版二年级下册的一篇精读课文.课文讲述了三个儿子面对着自己的妈妈拎着沉重的水桶走来时力气大的只顾翻跟头嗓子好的只顾唱歌 而那个没有什么特别的地方的儿子却跑到妈妈跟前接过沉甸甸的水桶的故事告诉我们能帮妈妈干活的儿子才是真正的儿子从而领悟孝敬父母的传统美德二说教学目标 正确流利有感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读出新天地悟出新感受——《燕子专列》教学说课 安次区杨税务小学 徐静一紧扣特点说教材爱护周围环境翠鸟燕子专列:一个小村庄的故事路旁的橡树它主要讲述的是和燕子有关的一个感人故事字里行间充溢着人们对动物的珍爱之情表现了人类对鸟类的爱心呼吁人们保护动物知识与能力目标: 1.认识认识本课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bd17moodle保定17中 刘进胜:.bd17moodle种子植物伊春市翠峦区第三中学 孙晓光 选自人教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第一章《生物圈中有哪些绿色植物》第二节种子植物说课案 一说教材二说教法三说学法指导四说教学流程五板书设计一说教材1.教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原子的构成------说课课件龙海程溪中学—熊红玉一教材分析 1物质结构理论在中学化学中的地位与作用 物质结构理论是学习中学化学的最重要的基本理论之一而原子结构又是学习物质结构理论和元素周期律的基础因此原子的构成是本单元也是高中化学教学的重点 2本课时教材的主要内容 本课时教材首先从原子是构成物质的一种微粒开始让学生了
语文一年级下册第四单元二说学情游戏读字14.毽子变乖了养成良好的观察习惯明确要求 有的放矢生生互助互相监督活动2:交流探究成果四说过程 导学四:当堂评价高效拓展例句:毽子一点儿也不听我们的话 .
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