组题训练板块推进 ——第二轮语言表达复习训练教学设计教学目标训练审读题目明辨考点准确答题的方法提高语用题(高考第五大题)的解题能力教学设想高考语用题(第五大题)的主要考点包括:(1)扩展语句和压缩语段(2)选用仿用变换句式(3)正确运用常见的修辞方法(4)语言表达简明连贯得体准确鲜明生动由于考点琐细考查形式灵活多样复习应考时难度较大在完成了第一轮复习学生已经熟悉各个相关考点的基
高三语文复习讲座(13)语言表达·仿用 仿用在修辞学上称为仿拟这是传统的表达手段高中语文读本选用的清人全祖望所写的《梅花岭记》中就有很典型的例子:吴中孙公兆奎以起兵不克执至白下经略洪承畴与之有旧问曰:先生在兵间审知故扬州阁部史公果死耶抑未死耶孙公答曰:经略从北来审知故松山殉难督师洪公果死耶抑未死耶承畴大恚急呼麾下驱出斩之洪承略为什么大为恼怒急忙呼喊部下将孙兆奎推出却斩杀呢洪承畴原来是明代大官(经略
高考语文语言表达题的复习7句式图文转换题解析汇编(全国卷II)请仿照下面的示例写三个句子要求三个句子构成排比语意逐步加强(6分) 一朵浪花是一个跳动的音符一排浪花是一组激昂的旋律一江浪花是一部欢乐生命的乐章【参考答案】示例:一片树叶是一颗生命的水滴一颗树木是一条生命的长河一片森林是一汪生命勃发的大海【解析】【本题重点考查考生选用仿用句式和语言表达连贯以及正确运用常见的修辞方法的能力解答时要严
高考语文语言表达题的复习10语言表达运用(湖北卷)20.请根据王维的诗句竹喧归浣女写一个场景要求:①想象合理②语言生动③不超过50字(4分)【答案示例】1(标准答案参考)浣完衣服的少女拎着水桶踏着月色从婆娑的竹林间穿过伴着银铃般的笑声叽叽喳喳的打闹着归来2(解析者提供答案参考)月光在竹林中洒下斑斑光点四周一片寂静一阵风吹来传来洗衣归来的少女的喧哗话音如玉盘落珠般清脆笑声如银铃摇动般响亮是这般
高考语文语言表达题的复习11仿用句式(教案)教学目标1.明确仿写的要求2.掌握仿写的方法步骤3.提高仿写的能力教学过程考点阐释:句式的仿用是指在一定的语境中根据语言表达的需要参照题干所提供的句式另造一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子本能力点主要以笔答题的形式出现一般占4分左右其基本要求是:明确题目要求服从表达需要掌握句式特点参照所仿句式注意内容的连贯确保文面整洁教学设想导入:仿写是一种
高考语文语言表达题的复习5选用仿用变换句式【高考考纲解读】《考试大纲》要求:选用仿用变换句式能力层级是D级(表达应用)选用仿用变换句式是重要的语言表达技能主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境灵活自如地变换句式的能力近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法修辞的考查结合起来同扩展和变换句式结合起来既注重形式的一致也注意内容选择的灵活选用
高考语文语言表达题的复习1命题走势及应试策略 这里所说的语言表达专指高考试卷第II卷的语言表达高考从1992年起正式考查语言表达从最初的零星试题到与其他内容合成一部分再到独立成为第六部分经历了14年这14年的发展变化大致可分为三个阶段不去细说这里只说近四年的情况一命题的基本走势近四年的命题呈现出三个特点:1.坚持考查实用的语言表达能力高考对语言表达的总要求是掌握一定的语言表达技能这一定是指最
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达得体专题复习10日晚小沈阳夫妇在江苏卫视节目现场表演二人转演完时女主持赵丹军来搭话结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话——臭不要脸的赵丹军当时就生气地红了脸本来热热闹闹的场面一下子就变得很尴尬? ?一次前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英
第九节 简明连贯得体【考点说明】 语言表达简明连贯得体是语文知识和能力的表达运用层级属D级:表达运用【复习策略】 这一考点的试题主要考查句子的衔接一般都用客观题2002年改为主观题客观题所给选项都可以勉强衔接但是要选出连贯得体衔接得好的选项就要仔细地分析了复习时既要注意局部也要注意整体既要看上下句也要看该语段既要看句式也要看话题还要注意句子前后的照应此外还要注意句子的字数上下句的
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