第十七章 勾股定理教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-5) 勾股定理第1课时 勾股定理学习目标:1.经历勾股定理的探究过程了解关于勾股定理的一些文化历史背景会用面积法来证明勾股定理体会数形结合的思想2.会用勾股定理进行简单的计算.重点:用面积法来证明勾股定理体会数形结合的思想.难点:会用勾股定理进行简单的计算.自主学习一知识回顾1.网格中每个小正方形的面
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页17.1 勾股定理第1课时 勾股定理1.经历探索及验证勾股定理的过程体会数形结合的思想(重点)2.掌握勾股定理并运用它解决简单的计算题(重点)3.了解利用拼图验证勾股定理的方法.(难点) 一情境导入如图所示的图形像一棵枝叶茂盛姿态优美的树这就是著名的毕达哥拉斯树它由
勾股定理(1)复习提问 1任意三角形三边满足怎样的关系2对于等腰三角形三边之间存在怎样的特殊关系等边三角形呢3对于直角三角形三边之间存在怎样的特殊关系2002年在北京召开了第24届国际数学家大会它是最高水平的全球性数学科学学术会议被誉为数学界的奥运会这就是本届大会会徽的图案这个图案就是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的被称为赵爽弦图探索勾股定理-相传2500年前毕达哥拉斯有一次在朋友家做客
绿色圃中学资源网第十七章 勾股定理绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网数学家曾建议用这个图作为与外星人联系的信号.你知道这是为什么吗绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网你见过这个漂亮的图案吗绿色圃中学资源网这个图案有什么意义 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网温故知新一
人教版八年级(下)第十八章勾股定理一ACB你对直角三角形有了哪些认识了呢这幅图有什么特殊的含义吗 相传2500年前毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时发现朋友家用砖铺成的地面中反映了ABC面积之间的数量关系进而发现直角三角形三边的某种数量关系.AB C
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.1 勾股定理第十七章 勾股定理 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 勾股定理学习目标1.经历勾股定理的探究过程了解关于勾股定理的一 些文化历史背景会用面积法来证明勾股定理体 会数形结合的思想.(
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21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)17.1 勾股定理第1课时 勾股定理 基础训练知识点1 勾股定理1.(2016·株洲)如图以直角三角形的三边abc为边或直径分别向外作等边三角形半圆等腰直角三角形和正方形上述四种情况的面积关系满足S1S2=S3的图形个数是( )A.1 B.2 C.3D.
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