#
3.怎样判定两个三角形全等F定义:对应角相等对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形 直角三角形例2由于相似三角形的对应角相等因此 分别计算两个三角形对应边长度的比并比较对应角的大小.你能得出什么结论(见教材P72上) 如果C解 在ABC中AB>BC >CA在DEF中DE> EF >FD否
相似三角形的性质和判定(3)两条边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.DAC1.已知在Rt△ABC与Rt△A′B′C′中∠C=∠C ′=90°AC=3cmBC=2cm A′C ′= B′C ′=.求证: △ABC∽△A′B′C′.
3.怎样判定两个三角形全等F定义:对应角相等对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形 24cm 如图△ABC的边ABBCCA的长度分别为3 △A′B′C′的边A′B′B ′ C ′ C ′A ′的长度分别为.那么 △ABC∽△再由已知条件得Bcm是
《教材解读》配赠资源 版权所有 1.3 相似三角形的性质学习目标:1知道相似三角形的一切对应线段的比都等于相似比.2理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比面积的比等于相似比的平方.3能用三角形的性质解决简单的问题.学习重难点:1重点:相似三角形的性质与运用.2难点:相似三角形性质的灵活运用及对相似三角形面积的比等于相似比的平方性质的理解特别是对它的反向应用的理解即对由面积比求相似比
相似三角形的性质学习目标:探索熟记相似三角形的性质并能综合运用相似三角形的性质解决问题.学习重点:灵活运用相似三角形的性质判定解决有关问题.一.学前准备1.判断两个三角形相似你有哪些方法2.全等三角形有哪些性质二.自主学习1.阅读课本定理1下面的证明完成下面问题:(1)相似三角形性质定理1:(2)证明:相似三角形对应中线的比等于相似比.(3)证明:相似三角形对应角平分线的比等于相似比.(4)完成课
相似三角形的判定和性质B ′C ′A ′BCA乐成镇第五中学547245ABC303648FDE下面两个三角形相似吗为什么ABCDEDE ∥BCABC40°80°60 °80°议一议(图一)(图二)(图三)(图四)两个三角形相似的判定方法:4.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 5.三边对应成比例两三角形相似 3.有两个角对应相等的两个三角形相似 2. 平行于三角形一边的直线和其他两
相似三角形的性质和判定(一)教学目标:[知识与技能]:了解相似三角形的定义会正确运用相似符号表示两个相似三角形并能正确找出相似三角形的对应角和对应边[过程与方法]:经历三角形相似的判定定理1的得出过程并能利用判定定理1判定两个三角形相似[情感态度与价值观]:进一步体会数学内容之间的内在联系初步认识特殊与一般之间的辩证关系提高学生学习数学的兴趣和自信心教学重点:相似三角形的定义及判定定理1的应
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相似三角形的性质和判定教学目标:1.了解三角形相似及相似比的概念掌握相似三角形的性质 2.动手实践得到相似三角形的判定定理1及运用判定定理1来判定两个三角形相似引导1.什么是相似图形把一个图形放大或缩小所得的图形与原图形是相似图形2.你的两个三角板是不是相似和同学的有没有相似的3.教材P71图3-14△A`B`C`由△ABC
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报